Презентация на тему "РППС в старшей группе"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Старшая группа 5-6 лет (возраст), тема «Здравствуй лето».

  (Смагина. Елена. Викторовна., воспитатель, МКОУ Хреновская СОШ №2 им. Левакова, Воронежская область , Бобровский район) 2018-2019 учебный год

• 
  Слайд 2

  Вход в группу, нижняя левая точка

  Нижняя правая точка Верхняя левая точка Верхняя правая точка Вид (ранний возраст, младший, средний, старший, подготовительный – нужное подчеркнуть) группы с четырех точек по периметру

• 
  Слайд 3

  1. Рабочий сектор

  Зона «Я – патриот» помогает знакомить детей с государственными символами родной страны, с достопримечательностями родного края Сыпучая зона имеет положительное значение для психики ребенка, установление психологического комфорта. Мокрая зона воды и песка обладает психотерапевтическими свойствами, способствует релаксации и расслаблению. Уголок природы –способствует развитию экологической культуры, познавательный интерес. Зона «Лаборатория», где дети проводят простейшие опыты, развиваем мышление, любознательность, познавательную активность. Зона «Веселая математика» способствует развитию логического, математического мышления, развитию познавательной активности, стремление к самостоятельному познанию и размышлению. Зона «от А до Я» совершенствует процесс развития и коррекции речи. Зона «Наше творчество» (пересекается со спокойным сектором) формирует творческий потенциал, эстетическое восприятие, воображение, художественно-творческие способности, самостоятельность, активность.

• 
  Слайд 4
  

  Мокрая зона (вода и песок) Зона «Лаборатория» Сыпучая зона 1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

• 
  Слайд 5
  

  Зона «Веселая математика» Зона «Наше творчество» Зона «От А до Я» 1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

• 
  Слайд 6

  1.6. Рабочий сектор (методическая литература педагога)

  1.7. Рабочий сектор (ИКТ для педагога) 1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

• 
  Слайд 7

  Тренажерный зал.

  2. АКТИВНЫЙ СЕКТОР Тренажерный зал(расположен рядом с группой, куда дети выходят группами со взрослым) -совершенствует двигательные функции, охраняет жизнь и укрепляет физическое и психическое здоровье ребенка Зона музыкально-театрализованной деятельности– стимулирует творческие замыслы, индивидуальные творческие проявления. Зона сюжетно-ролевых игр (поделена на зоны для игр мальчиков и девочек)- является позитивной социализацией детей, приобщает их к социокультурным нормам и традициям, семьи общества и государства. Уголок безопасности – помогает закрепить знания детей о правилах ДД. Зона «Мягких модулей» совершенствует двигательную активность и способствует желанию заниматься конструктивно – модельной деятельностью. Зона «Конструирования» (пересекается с рабочим сектором), способствует желанию заниматься конструктивно - модельной деятельностью, стимулирует творчество, свободу самовыражения в процессе конструирования.

• 
  Слайд 8
  

  2. АКТИВНЫЙ СЕКТОР Игровая зона для девочек Игровая зона безопасности

• 
  Слайд 9

  Зона мягких модулей

  Зона музыкально-театрализованной деятельности 2. АКТИВНЫЙ СЕКТОР

• 
  Слайд 10

  Зона сюжетно – ролевых игр

  Зона конструирования 2. АКТИВНЫЙ СЕКТОР

• 
  Слайд 11
  

  2. АКТИВНЫЙ СЕКТОР Отдых после инсценировки Разминка

• 
  Слайд 12
  

  3. СПОКОЙНЫЙ СЕКТОР Уголок уединения – обеспечивает психологический комфорт в группе. Зона книги –приобщает детей к миру литературы способствует раскрытию творческого потенциала, активизации воображения. Зона творчества пересекается с рабочим сектором, где расположено два стола, чтобы дети не мешали друг другу при занятии разными видами творчества и способствует творческому воображению и фантазии.

• 
  Слайд 13
  

  3. СПОКОЙНЫЙ СЕКТОР Уголок уединения Зона книги Зона Творчества

• 
  Слайд 14
  

  Среда для консультации с родителями Информация для родителей Творчество и успехи детей 4. Организация среды для диалога с родителями

• 
  Слайд 15

  Краткое описание

  Оформляя группу по зонам, столкнулась с некоторыми трудностями, но сами дети помогли решить проблему. Некуда было повесить костюмы для переодевания, дети принесли мини-сундучок и поставили рядом с театральной зоной, потом вспомнили сказку «Золушка» и решили повесить туда часы, где осталось ровно 5 минут до превращения, многие шапочки для театра сделаны тоже руками детей и их родителей. На двери группы поселилась мышка , которая держит в руках конверт со смешными фразами детей. Рядом с группой находится умывальная комната откуда дети самостоятельно набирают воду в непроливайки и для игр с водой. Недалеко от группы имеется тренажерный зал куда дети выходят по желанию с воспитателем. В группе предусмотрены шкафы для хранения сменяемых материалов (без доступа к ним детей).

• 
  Слайд 16
  

  При входе в группу мышка держит конверт, где записаны смешные фразы детей.

  В группе детей согревает своим присутствием девушка-лето.

• 
  Слайд 17

  Жизнь детей в группе

  Дети при взаимодействии в группе не мешают друг другу, элементы мебели легко трансформируют самостоятельно.

• 
  Слайд 18
  

  Уголок дежурств Трансформация мебели Финансовая грамотность

• 
  Слайд 19

  Безопасность превыше всего.

  Дети играя учатся сами и учат других правилам ПДД. При авариях самостоятельно разбирают ситуацию и находят причину нарушения.

• 
  Слайд 20

  А вот и лето

  При входе в раздевалку, детей и их родителей встречает девушка-лето с обилием цветов и порхающих бабочек.