Презентация на тему "С чего начинается Родина"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «ТОРГА» ПРОЕКТ «С чего начинается Родина» Воспитатель Сангаджи- Горяева Р.С. 2017г.

• 
  Слайд 2
  

  тип проекта Творческий , Краткосрочный Цель проекта Сформировать представления детей о Родине, как большой семье в которой живут много разных людей. Привить детям понимание Родины, начинающейся с семьи, переходящей к своей улице, к своему району, городу и Государству.   Участники проекта Дети подготовительной группы воспитатель по ИЗО Срок реализации проекта Сентябрь- ноябрь 2017 учебный год.

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность   Воспитывать у ребенка любовь к родному дому, семье, детскому саду, своей Родине нужно с первых лет жизни. Все хорошее начинается с родного дома и  матери – хранительницы очага. Крылатая фраза «Все начинается с детства» - как нельзя больше подходит к  данному  вопросу.  Воспитание чувств ребенка с первых лет жизни является важной педагогической задачей. Ребенок не рождается злым или добрым, нравственным или безнравственным. То, какие нравственные качества разовьются у ребенка, зависит, прежде всего, от родителей, педагогов и окружающих его взрослых, от того, как они его воспитают, какими впечатлениями обогатят. Очень важно  привлечь внимание детей, вызвать у них интерес, а непросто навязать знания .  Чтобы достигнуть определенного результата , необходимо находить нетрадиционные методы воздействия на ребенка, его эмоциональную среду , причем такие методы, которые не казались бы ребенку скучными, а естественно и гармонично наполняли его мировоззрение . Чтобы однажды, когда у него спросят – «С чего начинается Родина?», то он не задумываясь ответил бы – «Прежде всего это место где он родился, где его семья, дом, друзья.

• 
  Слайд 4
  

  Формы взаимодействия НОД Совместная деятельность воспитателя с детьми Экскурсия Чтение художественной литературы Беседы Слушание музыки Игры Рисование            

• 
  Слайд 5
  

  Задачи проекта 1.Сформировать у детей представления о семье, доме, детском саде, районе в котором они живут. О стране. 2. Формирование у детей представлений о Родине, семье, о нравственных отношениях к семейным традициям, расширение знаний о ближайшем окружении, о распределении семейных обязанностях. 3. Формирование нравственно-патриотических чувств, посредством ознакомления детей с произведениями народного декоративно- прикладного искусства и музыкальными произведениями.  

• 
  Слайд 6

  Распределение содержания по разделам

  Мой дом, моя семья-это Родина моя Мой детский сад-это Родина моя Моя улица, мой район-это Родина моя Моя страна Россия -это Родина моя

• 
  Слайд 7
  

  ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПО ПРОЕКТУ Для детей: Имеют представление о своей семье, городе и Родине. Имеют представление о собственной принадлежности и принадлежности людей к определённому полу, распределение семейных обязанностях, о различии семейных традиций. Дети эмоционально отзывчивы, откликаются на эмоции близких людей, друзей. Овладели средствами общения со взрослыми и сверстниками, адекватно используют вербальные и невербальные средства общения, владеют диалогической речью и конструктивными способами взаимодействиями между детьми и взрослыми. Для педагога: Расширение и углубление знаний детей. Анализ выполнения проекта достигнутых результатов (успехов и неудач, их причин); Оценка проекта в целях определения его актуальности (продолжение и закрытие проекта). Инициировать совместную деятельность.

• 
  Слайд 8
  

  МОЙ ДОМ, МОЯ СЕМЬЯ Познавательное занятие « Моя семья» Беседа «Мой дом» Составление рассказов на тему: «Моя семья» Заучивание стихотворения Я. Акима «Моя родня»

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Мой детский сад

  Экскурсия по саду Чтение стихотворения И Гуриной «Мой любимый детский сад» Рисование «Детский сад будущего» Прослушивание аудиозаписей песен «Динь-динь детский сад», «Наш детский сад». Коммуникативная игра «Кто в домике живет?» Коллективное творчество « Общий рисунок детского сада.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Моя улица, мой район

  Составление рассказов на тему :«Что я видел на нашей улице» Рисование «Дома на нашей улице». Пальчиковая гимнастика Игра-аттракцион «Внимание, пешеход» Коллаж «Наш район»

• 
  Слайд 13

  Моя страна Россия – моя Родина

• 
  Слайд 14

  Моя страна Россия

  Рассказ воспитателя «Символы России» Презентация «Символы России» Рассматривание кукол в национальных костюмах Прослушивание гимна РФ Выставка рисунков

• 
  Слайд 15

  Итоги проекта

  Благодаря проекту дети узнали много интересного . В результате этой работы у ребят появилось чувство ответственности за будущее родной земли.

• 
  Слайд 16
  

  Результативность Внедрение проекта обеспечило оптимальные условия для изучения детьми традиций своей семьи, возрос интерес к семье, ее прошлому и настоящему. У детей появилось желание быть похожими на близких людей в делах, поступках. Проявилось эмоционально – положительное отношение к своей семье, бережное отношение друг к другу. Самореализация родителей как субъектов образовательной деятельности проявилось в повышении психолого-педагогической культуры родителей. В развитии творческих способностей детей и родителей в совместной деятельности, а возможность конструктивного сотрудничества педагогов ДОУ с семьями воспитанников дало создание благоприятного микроклимата в детско-родительском коллективе.

• 
  Слайд 17
  

  Спасибо за внимание!