Презентация на тему "Слова – действия предметов"

Содержание

• 
  Слайд 1

   «Слова – діїпредметів»

  Підготувала Студентка 311-К групи Широколава Анастасія

• 
  Слайд 2

  Дієслова руху

  Стоїть Біжить

• 
  Слайд 3

  Дії неживих предметів

  Річка тече. Дерева ростуть.

• 
  Слайд 4

  Граматичні категорії дієслова

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  -Діма, Йди до дошки. Візьми крейду. Що зробив Діма? -Зіна, Тепер ти йди до дошки. Теж візьми крейду. Що зробила Зіна? - повторіть Слова, які називають дії Дмитра і Зіни. Запишіть їх. Діма напише на дошці назву своєї дії, а Зіна - своєї.

• 
  Слайд 7
  

  Гриб сміється. Дівчинка сміється.

• 
  Слайд 8

  Послідовністьвивчення теми «Слова – діїпредметів»

  Роз’ясненняучнямпоняття «дія предмета». Якщо при ознайомленніучнівзпоняттям «предмет» доцільнопочинатизнеживихпредметів, то в даномувипадку, навпаки, діюживихпредметівучніусвідомлюютьзначнолегше. Таким чином, починати треба зназиваннядійживихпредметів, поставивши до них питання: щоробить?. Даліучнівпідводять до розуміння того, щодіїможнавіднестиі до неживихпредметів (Літаклетить. Книга лежить). Коли учнівиконуютьдостатньовправ на називаннядійрізнихпредметів, можна перейти до виділенняслівщоозначаютьдіюз тексту. Вправи на розрізненнядій за запитаннямищоробить?, щоробив? Вправи на поєднанняслівщоозначаютьдію предмета з словами щоозначаютьназву предмета (Хто? – Діти. Щороблять? – Співають.).

• 
  Слайд 9

  Дякую за увагу!