Презентация на тему "Технология креативного экспериментирования- как современный метод развития познавательной активности детей дошкольного возраста"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Методический семинарТема опыта: Технология креативного экспериментирования – как современный метод развития познавательной активности детей дошкольного возраставоспитатель Спицына Ольга Олеговнаг. Райчихинск2025г.

  Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад № 2 городского округа города Райчихинск

• 
  Слайд 2
  

  2 Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) рассматривает познавательно-исследовательскую деятельность как сквозной механизм развития ребёнка. Содержание опытно-экспериментальной деятельности по ФГОС ДО построено из четырёх блоков педагогического процесса: Организованная образовательная деятельность с детьми (плановые эксперименты).  Совместная деятельность с детьми (наблюдения, труд, художественное творчество).  Самостоятельная деятельность детей (работа в уголке экспериментирования).  Совместная работа с родителями (участие в различных исследовательских проектах). 

• 
  Слайд 3
  

  Педагогическая диагностика на начальном этапе 3

• 
  Слайд 4
  

  4 Организация предметно-развивающей среды группы

• 
  Слайд 5

  Дидактический материал изготовленный своими руками

  5

• 
  Слайд 6

  Организация экспериментально-исследовательской работы

  6

• 
  Слайд 7

  Организация работы с родителями

  7

• 
  Слайд 8

  Результаты анкетирования родителей

  73% родителей считают опытно-исследовательскую деятельность одним из условий интеллектуального развития детей; 53% родителей способствуют созданию условий для организации детского экспериментирования дома; 48% респондентов поддерживают интерес детей к экспериментированию, оказывают не только эмоциональную поддержку, но и включаются в совместную деятельность.     8

• 
  Слайд 9

  Педагогическая диагностика на заключительном этапе

  9

• 
  Слайд 10
  

  10