Презентация на тему "Творчески - информационный проект "Один дома""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Один дома

  Автор проекта: Алексеева С.В.

• 
  Слайд 2
  

  Вид проекта:творчески – информационный Продолжительность проекта:двухнедельный Участники проекта:дети старших подготовительных групп, воспитатели, родители Интеграция образовательных областей:«Здоровье», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Социализация», «Художественное творчество», «Труд». Проблема:«А я остался один дома!»

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность: актуальность данного проекта обусловлена тем, что в наше время, при большом количестве соблазнов, а так же занятости родителей, огромную роль в жизни ребенка играет безопасность.В отличие от детей общеобразовательных групп, у детей ОВЗ понимание безопасности происходит гораздо медленнее, вследствие чего, у них возникают трудности в восприятии мира с его ограничениями.

• 
  Слайд 4
  

  Цель: формировать навыки безопасного поведения в быту и при экстремальных ситуациях, умения сделать звонок в экстренную службу. 01 02 03

• 
  Слайд 5

  Задачи

  Формировать навыки безопасного обращения с химическими и лекарственными препаратами, учить оказывать первую помощь при попадании препаратов внутрь и на тело; Формировать навыки безопасного обращения с бытовыми электроприборами;

• 
  Слайд 6
  

  Формировать навыки безопасного обращения с колющими и режущими предметами, учить оказывать первую помощь при колотых и резаных ранах; Формировать навыки безопасного обращения с горячими предметами; Формировать навыки безопасного поведения с огнем, навыки поведения при пожаре; Формировать умение сделать звонок в экстренную службу.

• 
  Слайд 7
  

  Предполагаемый результат Пополнение материальной базы группы дидактическими играми, подвижными играми, иллюстрированными инструкциями по правилам безопасности. Знать телефоны экстренных служб, уметь сделать звонок и внятно объяснить диспетчеру ситуацию; Иметь представление об оказании первой помощи при различных травмах, уметь оказывать помощь при небольших порезах, ожогах, ушибах; Дети должны получить навыки безопасного поведения в доме;

• 
  Слайд 8
  

  Этапы реализации 1. Организационно – диагностический Анкетирование родителей; Составление перспективного плана; Подготовка к проведению мероприятий; Разработка паспорта проекта.

• 
  Слайд 9
  

  2. Методический Подбор литературы; 3. Практический Выполнение разработанных задач проекта 4.Обобщающий Подведение итогов работы; Контролирование результатов.

• 
  Слайд 10

   Реализация проекта

  Познавательные занятия Занятие инсценировка «Когда мамы нет дома»

• 
  Слайд 11
  

  Занятия – ознакомление: «Вкусно нюхать, не вкусно кушать» «Спички детям не игрушка»

• 
  Слайд 12

  «Основные правила пожарной безопасности»

• 
  Слайд 13
  

  Целевые экскурсии На кухню К станции «Скорой помощи» К пожарной части В прачечную

• 
  Слайд 14

  Беседы

  «Один дома» «Как я провел выходной день» «Предметы бывают разные: опасные и безопасные»

• 
  Слайд 15

  Дидактические игры

  «Один дома» Загадки о предметах

• 
  Слайд 16

  Художественная литература

  Энциклопедия детей Почемучка Пословицы, загадки, стихи С. Михалков «Дядя Степа» С.Я. Маршак «Пожар» А.Алексин «Сто лет под кроватью» Н.Носов «Рассказы», «Ничуть не страшно» Авдеева «Безопасность»

• 
  Слайд 17

  Практическая работа

  Постановка проблемной ситуации Разработать совместно с детьми правила поведения « Я остался один дома» Сочинение сказок на новый лад Обыгрывание проблемных ситуаций Рисование на тему «Опасные предметы» Изготовление коллажа на тему «Один дома

• 
  Слайд 18
  

  Анкетирование родителей Экскурсии Советы и рекомендации родителям «Как провести выходной день»

• 
  Слайд 19

  Создание книги «Спасательные машины»

• 
  Слайд 20

  Работа с родителями

  Коллажи родителей

• 
  Слайд 21

  Занятия с дефектологом

• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23

  Итог

  Занятие – ознакомление «Незваный гость» (Что могли сделать семеро козлят, чтобы волк их не съел); Сочинение сказок на новый лад.

• 
  Слайд 24
  

  Спасибо за внимание!