Презентация на тему "Волшебная пуговица"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Исследовательско-творческий проект «Волшебная пуговица» Подготовили: воспитатели МАДОУ Детский сад №18 МР Учалинский р-н А.А.Тажетдинова И.В. Нигматуллина

• 
  Слайд 2
  

  Даже самое странное собирательство не является пустым занятием, поскольку оно обогащает человека, расширяет его кругозор, вырабатывает зоркость, которая позволяет видеть то, чего не видят другие. Л. А. Жаданов

• 
  Слайд 3
  

  Паспорт проекта Вид проекта:практический; Продолжительность проекта: краткосрочный (2недели); Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители; Тип проекта: исследовательско-творческий; Предмет исследования: пуговицы;

• 
  Слайд 4
  

  Цель проекта Заинтересовать и увлечь детей идеей коллекционирования, развить желание больше узнать о каком-либо объекте. Задачи проекта Организовать совместную поисково-познавательную деятельность дошкольников, педагогов, родителей; развитие стремления к поисково-познавательной деятельности; развитие мыслительной активности и творческих способностей; развитие лексико-грамматического строя речи; воспитание умений применять полученных знаний в жизнь;

• 
  Слайд 5
  

  Актуальность В любом возрасте дети пытливы и любознательны, задают взрослым множество вопросов. Особенно о тех вещах, которые им интересны, кажутся для них необычными. Однако возможности ребенка пока еще невелики, и он может удовлетворить эту потребность только при помощи взрослого. Занимаясь изучением познавательных интересов, тесно связанных с познавательной активностью, психологи выделяют их в особую область интересов человека В процессе коллекционирования сначала происходит процесс накопления знаний, далее получаемая информация систематизируется и формируется готовность к осмыслению окружающего мира. Предметы коллекций придают своеобразие игровому, речевому и художественному творчеству, активизируют имеющиеся знания. В процессе коллекционирования развиваются: внимание, память, умение наблюдать, сравнивать, анализировать, обобщать, выделять главное, комбинировать.

• 
  Слайд 6
  

  Ожидаемые результаты • заинтересовать и увлечь детей идеей коллекционирования; • повышение уровня познавательных процессов и мелкой моторики рук; • улучшение работы по взаимодействию с родителями, активизации позиции родителей как участников педагогического процесса детского сада; • создание коллекции пуговиц в группе.

• 
  Слайд 7
  

  Подготовительный этап Составление перспективного плана; Информационный лист для родителей о начале проекта; Совместно с родителями заготовка пуговиц для проекта; Создание в группе коллекцию пуговиц: «Пуговица – волшебница» Подбор иллюстративного, художественного, видео материала. Создание книги сказок о пуговицах, придуманными родителями;

• 
  Слайд 8
  

  Основной этап Образовательная деятельность Познавательное развитие -Беседы: «Как родилась пуговица?», «Ах, эта пуговица!» -ФЭМП: «Знакомство с числом 3» -Экспериментально-поисковая деятельность: • Рассматривание пуговиц под лупой, микроскопом. • Знакомство с качествами и свойствами материалов из которых сделаны пуговицы. • Игры-эксперименты с пуговицами (сравнение по величине, форме, цвету). • Опыты-эксперименты с пуговицами (взвешивание, тонет -не тонет, измерение)

• 
  Слайд 9
  

  Основной этап Социально-коммуникативное развитие: -чтение сказок о пуговицах (придуманные родителями) -речевые упражнения «Какая пуговица?», «Подбери и расскажи» -чтение загадок, пословиц, примет о пуговицах; Художественно-эстетическое развитие: Рисование: «Веселая пуговица» Лепка: «Бабочка» Художественный труд: «Гусеница» Музыка: Изготовление маракаса; Физическое развитие: Упражнение: «Найди пуговицу» «Собери пуговицы» Ходьба по массажным, пуговичным коврикам

• 
  Слайд 10
  

  Образовательная деятельность в режимных моментах Основной этап Дидактические игры:  «На что похоже», «Найди пару», «Собери пирамидку из пуговиц», «Составь узор»; Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Ателье», «Магазин»; Подвижные игры:  «Перебежки», «Кто больше перенесёт пуговиц», «Кто дальше бросит мешочек из пуговиц», «Попади в цель», «Кто больше мешочков перенесёт на голове», «Мышеловка», «Перенеси на палочках»; Хороводные игры: «Угадай кто?», «Пуговичка-выбирай»

• 
  Слайд 11
  

  Основной этап Взаимодействие с родителями Сочинение сказок про пуговицы: Консультация для родителей ««Вторая жизнь пуговицы». Изготовление массажного коврика; Привлечение родителей к созданию коллекции пуговиц

• 
  Слайд 12
  

  Заключительный этап Создание коллекции «Волшебная пуговица»; Изготовление книжки-малышки «Сказки о пуговицах»; Изготовление массажного коврика; Презентация проекта «Волшебная пуговица»; В процессе проекта дети получили элементарные знания о происхождение пуговицы, о многообразии и значение пуговиц в жизни человека. Заинтересовали и увлекли детей идеей коллекционирования, развитие желания больше узнать о каком-либо объекте. Активное участие приняли родители в проекте.