Презентация на тему "Воспитатель года 2025"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОПЫТА РАБОТЫ ДЛЯ КОНКУРСА «ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА -2025»

  Автор работы: Зиборова Марина Сергеевна Структурное подразделение МБОУ Марушинская СОШ Марушинский детский сад «Петушок» Алтайский край Целинный район

• 
  Слайд 2
  

  . Здравствуйте, позвольте представиться, Зиборова Марина Сергеевна, воспитатель Структурного подразделения МБОУ Марушинская СОШ Марушинский детский сад «Петушок». Представляю вашему вниманию свой опыт работы . Современный воспитатель – это грамотный специалист, применяющий в своей работе новые технологии, который разбирается в методических разработках. В своей работе я применяю следующие технологии : Здоровьесберегающие Технологии проектной деятельности Технология исследовательской деятельности ИКТ

• 
  Слайд 3
  

  Есть такая профессия – воспитывать и учить детей. И выбрав её, я осознанно вступила на нелёгкую дорогу.Нелёгкий труд достался нам – Он много требует терпенья, И удивляемся подчас Как на всё хватает нас!

• 
  Слайд 4
  

  У каждого из нас, воспитателей, по - разному складывается судьба в профессии. Современный воспитатель - это педагог, не только выполняющий свои обязанности, но находящийся в бесконечном поиске. 

• 
  Слайд 5
  

  Каждый воспитатель уникален и неповторим. За день должна перевоплотиться я… Кто же я? Я – современный воспитатель. Художник и чтец. Могу я петь и танцевать, Героев разных изображать. Могу я шить и вышивать. Могу помочь ребёнку мир окружающий познать

• 
  Слайд 6
  

  Каждый из воспитателей избирает свои ориентиры и направления в работе. Поиск собственных решений труден. И перед каждым новым рабочим днём я всегда размышляю: как сделать деятельность детей интересней и эффективней, увлечь их и заинтересовать.

• 
  Слайд 7
  

  В своей работе я использую информационно - коммуникационные технологии, проектную деятельность. Проект – игра всерьёз: результаты её значимы для детей и взрослых. Исходным пунктом проекта является детский интерес.

• 
  Слайд 8
  

  Для успешной результативной работы я использую интеграцию содержания образовательных областей, социальное партнёрство, вовлечение родителей в деятельность ДОУ.

• 
  Слайд 9
  

  Результаты моей работы отмечены грамотами разного уровня.Особое внимание уделяю активному участию каждого ребёнка в образовательной деятельности, развитию его воображения, логики мышления и фантазии. 

• 
  Слайд 10
  

  Мои дети поют и пляшут, Стихи на праздниках читают, и в конкурсах принимают участие. Ходим с детками в библиотеку, участвуем в сельских и районных мероприятиях.

• 
  Слайд 11
  

  Этих результатов я достигла только благодаря индивидуальному подходу к каждому ребенку.

• 
  Слайд 12

  Здоровьесберегающие технологии

  Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании – технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования - задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей. Цель здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании применительно к ребенку – обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитаннику детского сада и воспитание валеологической культуры как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его, валелогической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи. 

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Технология исследовательской деятельности

  Исследовательская деятельность - это особый вид интеллектуально-творческой деятельности на основе поисковой активности и на базе исследовательского поведения;- это активность ребенка, направленная на постижение устройства вещей, связей между явлениями окружающего мира, их упорядочение и систематизацию.

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

  Использование компьютерных технологий помогает: привлекать пассивных слушателей к активной деятельности; делать образовательную деятельность более наглядной и интенсивной; формировать информационную культуру у детей; активизировать познавательный интерес; реализовывать личностно-ориентированный и дифференцированный подходы в обучении; дисциплинировать самого воспитателя, формировать его интерес к работе; активизировать мыслительные процессы (анализ, синтез, сравнение и др.)

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  Спасибо за внимание!