Презентация на тему "Физическое развитие"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Условия ,необходимые для физического развития ребёнка дома Подготовили воспитатели: Белякова В.Н. Жиленкова Т.А.

  МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №151»

• 
  Слайд 2
  

  Здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов (Всемирная организация здравоохранения)

• 
  Слайд 3
  

  отсутствие болезней; нормальное функционирование организма; гармонизация организма и окружающей среды; способность человека к полноценному выполнению основных социальных функций; полное физическое, психическое и социальное благополучие; адаптация человека к усложняющейся и меняющейся окружающей среде. Признаки здоровья

• 
  Слайд 4
  

  Физическое здоровье ЗДОРОВЬЕ Психическое здоровье Социальное здоровье

• 
  Слайд 5
  

  коммуникативные способности; способности к самоуправлению и саморегуляции; социально-бытовые умения и навыки; необходимый уровень мотивации к познавательной деятельности. Показатели социального здоровья ребенка

• 
  Слайд 6
  

  Здоровьесберегающая деятельность Здоровьеформирующая деятельность Создание безопасного образовательного пространства; Создание санитарно-гигиенических условий; Организация питания; Создание офтальмологических условий; Создание эстетической предметно-пространственной среды; Обеспечение психологической безопасности и эмоционального благополучия детей. Физкультурно-оздоровительная работа; Закаливание; Внедрение оздоровительных технологий в образовательный процесс; Познавательные занятия валеологического и экологического направления; Правильная организация режимных моментов; Лечебно-профилактическая работа. Система здоровьесбережения в ДОУ и дома

• 
  Слайд 7
  

  - это комплекс мероприятий, создающий максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образовательного процесса

  Здоровьесберегающие технологии

• 
  Слайд 8
  

  обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитаннику детского сада и воспитание валеологической культуры как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его, валелогической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи. Цель здоровьесберегающих технологий в домашних условиях

• 
  Слайд 9
  

  медико-профилактические; физкультурно-оздоровительные; технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка; здоровьесберегающие образовательные технологии в детском саду; технологии здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов дошкольного образования; технологии валеологического просвещения. Виды здоровьесберегающих технологий

• 
  Слайд 10
  

  Научности Доступности Последовательности Наглядности Активности Принцип связи теории с практикой Принцип не нанесения вреда Принцип триединого представления о здоровье Принцип цикличности Принцип оздоровительной направленности Принцип комплексного междисциплинарного подхода Общедидактические Специфические Принципы здоровьесбережения

• 
  Слайд 11
  

   – это комплекс социально-гигиенических, психолого-педагогических, морально-этических, физкультурно-оздоровительных, образовательных системных мер, обеспечивающих ребенку психическое и физическое благополучие, комфортную моральную и бытовую среду в ДОУ и семье.

  Здоровьесберегающая среда

• 
  Слайд 12
  

  морально-психологический климат; экологию и гигиену; современный дизайн; рациональный режим, щадящий для детей с ограниченными возможностями здоровья; медико-социальное обеспечение образовательного процесса; современные образовательные программы, методики и технологии, отвечающие принципам здоровьесохраняющего образования; комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса, обеспечивающее возможности физического развития и укрепления здоровья детей. Характеристики здоровьесберегающей среды 

• 
  Слайд 13
  

  Комплексное использование в работе с детьми современных здоровьесберегающих и здоровьекоррегирующих технологий; Создание здоровьесберегающей среды в ДОУ и дома; Качество лечебно-профилактической работы; Высокий уровень компетенции педагогов в вопросах здоровьесбережения. Основные составляющие здоровьесберегающей деятельности

• 
  Слайд 14
  

  Спасибо за внимание!