Презентация на тему "Взаимодействие классного руководителя с родителями"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Взаимодействиеклассногоруководителя с родителями

  Составла презентацию учитель МБОУ «СОШ № 39 имени П.Н. Самусенко» 2 квалификационной категории Глеба Наталья Вячеславовна

• 
  Слайд 2
  

  «Школа – не здание, ни кабинеты, не образцовая наглядная агитация. Школа – это возвышенный дух, мечта, идея, которые увлекают сразу троих – ребёнка, учителя, родителя – и тут же реализуются. Если их нет, значит то не школа, а обычная бухгалтерия, где уходят по звонку, зарабатывают – кто деньги, кто оценки и считают дни до отпуска и минуты до очередного звонка. Учитель призван реализовывать мечты детей…» А.А. Захаренко

• 
  Слайд 3
  

  Анкетадляродителей 1.Общиесведения о ребёнкесемье 2.Бытовыеусловиясемьи 3.Медицинскиепоказатели 4.Какиекружки, секципосещает 5.Чемребёноклюбитзаниматься 6.Естьлиблизкиедрузья 7.С кемпредпочитаетобщаться 8.С кемчащевсегопроводитвремя 9.Какиемерывоздействиянаребёнкаприменяются в семье 10.Назовителюбимыезанятияребёнка 11.Каквашребёнокпомогает в работеподому.

• 
  Слайд 4
  

  1.Говорятли с вамидети «подушам», советуютсялипопроблемам? 2.Назовитесамыйлюбимый и самыйсложныйдлявашегоребёнкаучебныепредметы. 3.Назовите, какойпредмет в школьныегодыбылсамымлюбимым у вас и у вашегомужа (жены)? 4.Назовите, чточитал в течениепоследнейнеделивашребёнок? 5.Наказываетеливысвоегоребёнказапромахи в учёбе? 6.Любитливашребёнокучиться?

• 
  Слайд 5
  

  Владея информацией и правильно используя её, можно овладеть сердцами и душами детей и их родителей

• 
  Слайд 6

  Родительскиесобрания– этошколавоспитанияродителей

  Классныеродительские собрания

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Темыклассныхсобраний Психологическиеи физиологическиеособенностиучащихсямладшегошкольноговозраста. Режимдня и еговлияниенакачествообучения. Мирглазамипервоклассника. Особенностивосприятия у ученикапервогокласса. Рольчтениянаначальномэтапеобучения. Чтениекакисточникзнаний и однаизосновформированияличности. Рольигры в расширениикругозораребенка. Воспитаниетрудолюбия. Распределениеобязанностей в семье. Шалость и хулиганство - естьлиразличия? Рольсемьи в формированииличностиребенка. Способныйребенок - недарприроды. Неспособныхдетейнет. «Путивзаимопонимания: родители и дети, одинизфакторовуспешностиобучения» Какпомочьребенку в подготовкедомашнегозадания? Какпомочьребенкуучиться?

• 
  Слайд 10
  

  Родительские собрания

• 
  Слайд 11
  

  Советы классному руководителю по проведению собрания • Перед началом собрания лучше «оставить за дверью» плохое настроение. • Отведите на проведение родительского собрания не более 1,5 часов. • Самый приятный звук для человека - его имя. Положите перед собой список с именами и отчествами родителей. • Перед началом родительского собрания объявите вопросы, которые планируете обсудить. • Не забудьте «золотое правило» : начинать с позитивного, затем говорить о негативном, завершать разговор предложениями на будущее. • Предупредите родителей, что не вся информация может стать достоянием детей. • Поблагодарите всех, кто нашел время прийти (особенно отцов). • Дайте понять родителям, что вы хорошо понимаете, как трудно ребенку учиться. • В личной беседе оценивайте успехи детей относительно их потенциальных возможностей. • Доведите до родителей мысль, что «плохой ученик» не означает «плохой человек». Родитель должен уйти с собрания с ощущением, что он может помочь своему ребенку.

• 
  Слайд 12
  

  Не стоит: • Осуждать присутствующих родителей за неявку отсутствующих. • Сравнивать успехи отдельных учащихся и разных классов. • Давать негативную оценку всему классу. • Переоценивать значение отдельных предметов. • Избирать для общения назидательный тон.

• 
  Слайд 13
  

  Выборродительского комитета

• 
  Слайд 14
  

  РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ ИМЕЕТ ПРАВО:- активноучаствовать в организацииобразовательно-воспитательногопроцесса в классе;- помогатьклассномуруководителю и школе в приобретенииучебныхпособий;- посещатьвместе с класснымруководителемучащихсянадому;- присутствоватьнауроках и внеклассныхмероприятиях;- высказыватьсвоёмнение о проводимых в классемероприятиях;- приниматьсовместно с класснымруководителем- определённыемерывоздействия к темродителям, которыенезанимаютсявоспитаниемсвоихдетей;- проводитьбеседы с проблемнымиучащимися;- поддерживатьтесныйконтакт с правоохранительнымиорганами и общественнымиорганизациями в защитуправребёнка и семьи;- привлекатьв случаенеобходимостиразличногородаспециалистовдлярешенияпроблемсемьи.

• 
  Слайд 15
  

  РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ КЛАССА ОБЯ3AH:- помогатьклассномуруководителю в налаживанииконтакта с коллективомродителей;- вовлекатьродителей в совместнуюдеятельность с детьми;- влиятьнаформированиекультурыродительскогообщения;- бытьпосредникоммеждусемьёй, школой, общественнымиорганизациями в трудныхжизненныхситуациях;- стимулироватьподвижничество и ответственность в воспитанииподрастающегопоколения;- выступатьс инициативами и предложениямипоулучшениюобразовательновоспитательногопроцесса в школе;- соблюдатьэтическиенормы в общении с учащимися, педагогами и ихродителями.

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  Организовав правильно работу комитета, вы побываете….

• 
  Слайд 18
  

  На конном дворе

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  У Деда Мороза и Снегурочки

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  

  Дедушка Мороз, ты подарки нам принес?

• 
  Слайд 24
  

  Отдохнёте на турбазе «Орехов Камень»

• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  

  Ах вы сани мои сани…

• 
  Слайд 28
  

  Орехов Камень 23.02.2011г

• 
  Слайд 29

  Побываете в гостях у индейцев

• 
  Слайд 30
  
• 
  Слайд 31
  
• 
  Слайд 32
  
• 
  Слайд 33
  
• 
  Слайд 34

  Укрепитесвоёздоровье,вместес детьми, посещаялыжнуюбазу

• 
  Слайд 35

  Отдохнёте у костра

• 
  Слайд 36

  Сходите в поход

• 
  Слайд 37

  УзнаетепрелестиБайкала

• 
  Слайд 38
  

  Здоровье надо сберегать! Ольхон мы будем посещать!

• 
  Слайд 39
  

  Родители волнуются, но доверяют...

• 
  Слайд 40

  Отдохнёте в Гоуджеките

• 
  Слайд 41
  

  Синхронное плавание

• 
  Слайд 42
  

  Наши спортсмены

• 
  Слайд 43

  Закаляйся, каксталь!

• 
  Слайд 44
  

  У костра

• 
  Слайд 45
  

  Вокзал «Гидростроитель»

• 
  Слайд 46
  

  Дружныйколлективродителей и классногоруководителя – одноизусловийвовлеченияродителей в общеобразовательныйпроцесс

• 
  Слайд 47
  

  Ребенок – горящий факел! Это то живое пламя, горючим материалом которого является тесная дружба, единая воля, отличное взаимопонимание, деловое сотрудничество, сотоварищество, содружество. И регулирует это пламя классный руководитель. От него зависит, потухнет факел или будет гореть все ярче и ярче. И главная роль классного руководителя – поддерживать огонь в каждом ребенке.

• 
  Слайд 48
  

  Спасибо за внимание!