Презентация на тему "Юные волшебники"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Кружок «Юные волшебники» (нетрадиционные техники рисования с детьми 3-5лет)

  Автор: Водопьянова Оксана Андреевна воспитатель МБДОУ

• 
  Слайд 2
  

  «Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».                               В.А.Сухомлинский

• 
  Слайд 3

  Цель:

  Изучить процесс развития творческих способностей детей средствами нетрадиционных техник рисования Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования. Расширять представления о многообразии нетрадиционных техник рисования. Совершенствовать технические умения и навыки рисования

• 
  Слайд 4

  Задачи:

  Сформировать у детей изобразительные навыки и умения Побудить желание рисовать Развить воображение, мышление Побудить у детей эмоциональную отзывчивость к окружающему миру

• 
  Слайд 5
  

  Нетрадиционные техники рисования – это способы рисования различными материалами: поролоном, комканой бумагой, трубочками, ниточками, пенопластом, парафиновой свечой, восковыми мелками, сухими листьями и т.д. рисование ладошками, пальчиками, тупыми концами карандашей, ватными палочками и т.д.

• 
  Слайд 6

  Рисование пальчиками

  Ребёнок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  пальчиками

  Мы рисуем

• 
  Слайд 10

  Рисование пальчиками по крупе

  На подносе рассыпается крупа (манка). Дети при помощи пальчиков создают знакомые простые образы.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Рисование ладошкой

  Ребёнок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает её с помощью кисточки (с пяти лет) и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается

• 
  Слайд 13

  Оттиск пробкой

  Намазываем кистью с краской верхнюю часть пробки (от пластиковой бутылки), отпечатываем на поверхность листа. Получившееся изображение круга дополняется элементами.

• 
  Слайд 14

  Рисование ватными палочками

  Ватными палочками рисовать очень просто. Опускаем палочку в воду, затем в краску и ставим на листе точки. Что рисовать? Да что угодно! Небо и солнышко, домик в деревне, речку, автомобили, куклы. Главное в этом деле – желание!

• 
  Слайд 15

  Тычок жесткой полусухой кистью

• 
  Слайд 16

  Свеча + акварель

  Ребенок рисует свечей на белой бумаге. Затем закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Рисунок, нарисованный свечей, остается не закрашенным.

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Результатами моей работы в данном направлении стали

  активность и самостоятельность детей в изо деятельности; умение находить новые способы для художественного изображения; умение передавать в работах свои чувства с помощью различных средств выразительности.

• 
  Слайд 20

  Спасибо за внимание!