Презентация на тему "Автоматизация звука Л в слогах, словах"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Презентацию выполнила Кашапова Л.Я. учитель-логопед «Автоматизация звука Л в слогах, словах»

• 
  Слайд 2

  Посмотри на картинку, внимательно послушай и скажи:

  Это вампа? Это уампа? Это лампа? Это йампа? Это лямпа? Это гампа? Это лапма? Это зампа?

• 
  Слайд 3
  

  Послушай и запомни, как гудит плывущий корабль. Хлопай в ладошки, когда услышишь, как гудит корабль:

  С- М-ЛЬ-Л-У-В-ЛЬ-3-Г-Н-Р-ЗЬ-ВЬ-Л-И-НЬ-Л-З-В-Л-ХЬ-Ы-У-Л-Э-Ж

• 
  Слайд 4

  Артикуляционные упражнения

• 
  Слайд 5

  ЛОПАТОЧКА

  ЯЗЫЧОК ШИРОКИЙ, ГЛАДКИЙ - ПОЛУЧАЕТСЯ ЛОПАТКА.

• 
  Слайд 6

  ПАРУС

  ВЫШЕ ПАРУС ПОДНИМАЙ! В ПУТЬ КОРАБЛИК ОТПРАВЛЯЙ!

• 
  Слайд 7

  ЩЕТКА-СМЕТКА

  ЩЕТКОЙ КУХНЮ ПОДМЕТУ,НАВЕДУ ТАМ ЧИСТОТУ,ВПРАВО, ВЛЕВО ГНУ ЩЕТИНКИ,НЕ ОСТАВЛЮ НИ СОРИНКИ!

• 
  Слайд 8
  

  МАЛЯРМЫ ПОКРАСИМ ПОТОЛОК,МАЛЯРОМ СТАЛ ЯЗЫЧОК,БУДЕТ ЧИСТЫМ (ВОТ ДЕЛА!)ВСЕ ДО ДАЛЬНЕГО УГЛА!

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Послушай повторяющиеся слоги. К каждому из них подбери название картинки. Четко проговори слоги и слова. ла-ла-лалу-лу-луклу-клу-клугло-гло-глоло-ло-лолы-лы-лыпла-пла-плафла-фла-фла

• 
  Слайд 13
  

  Сосчитай количество слогов в названиях продуктов (шоколад, колбаса, яблоки, масло, баклажан, молоко, салат, пастила, лук). Подбери для каждого свой холодильник. Перечисли содержимое всех холодильников, выделяя звук Л.

• 
  Слайд 14
  

  Четко, выделяя звук Л, назови всех животных (лошадь, волк, белка, лось, слон, осел, козел). Перечисли животных от самого большого к самому маленькому, а затем — от самого маленького к самому большому.

• 
  Слайд 15
  

  1.Ткаченко Т.А. Логопедическая энциклопедия.- М.: ООО ТД «Издательство Мир книги»,2008.2. Коррекция фонетических нарушений у детей, подгот. этап : пособие для логопеда /Т.А.Ткаченко. - М : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005.3.Комарова Л. А. Автоматизация звука Л в игровых упражнениях.