Презентация на тему "Дополнительная платная образовательная услуга по коррекции речи детей"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Кружок «Коррекция речи с использованием аппарата БОС-логотерапевтический»Руководитель кружка: учитель- логопед С.В.Станько2017 г

• 
  Слайд 2

  Расписание занятий

• 
  Слайд 3
  

  Направления коррекционно-развивающей работы: - формирование полноценных произносительных навыков;- развитие фонематического восприятия, фонематических представлений, доступных возрасту форм звукового анализа и синтеза;- развитие внимания к морфологическому составу слов и изменению слов и их сочетаний в предложении;- обогащение словаря преимущественно привлечением внимания к способам словообразования, к эмоционально-оценочному значению слов;- воспитания умений правильно составлять простое и сложное распространённое предложение; употреблять разные конструкции предложений в самостоятельной связной речи; - развитие связной речи в процессе работы над пересказом, с постановкой определённой коррекционной задачи по автоматизации в речи уточнённых в произношении фонем;- формирование подготовки к обучению грамоте и овладению элементами грамоты Основная цель индивидуальных занятийсостоит в выборе и в применении комплекса артикуляционных упражнений, направленных на устранение специфических нарушений звуковой стороны речи, характерных для дислалии, дизартрии и др. На индивидуальных занятиях логопед имеет возможность установить эмоциональный контакт с ребёнком, активизировать контроль над качеством звучащей речи, корригировать речевой дефект, сгладить невротические реакции. На данных занятиях дошкольник должен овладеть правильной артикуляцией каждого изучаемого звука и автоматизировать его в облегченных фонетических условиях: изолированно, в прямом и обратном слоге, словах несложной слоговой структуры.

• 
  Слайд 4
  

  Индивидуальные логопедические игры

• 
  Слайд 5
  

  Здесь учат детей правильному дыханию

• 
  Слайд 6
  

  «Коррекция речи с использованием аппарата БОС-логотерапевтический» В комплексе с традиционными коррекционными логопедическими мероприятиями в нашем саду успешно применяется метод ДАС-БОС для развития, совершенствования и коррекции фонационного дыхания, речи и коммуникации. С его помощью оптимизируется реабилитационный процесс, повышается результативность и эффективность работы. Цель методики:формирование, совершенствование и коррекция речи и функционального состояния у детей дошкольного, школьного возраста и взрослых по методу биологической обратной связи с максимальной дыхательной аритмией сердца.

• 
  Слайд 7
  

  Задачи методики: 1. Формирование диафрагмально-релаксационного типа дыхания (ДРД) с максимальной дыхательной аритмией сердца как нового дыхательного стереотипа и нового функционального состояния организма. 2. Обеспечение оптимального гомеостаза организма. 3. Оптимизация работы кардио-респираторной системы. 4. Улучшение мозгового и периферического кровоснабжения. 5. Нормализация, коррекция и тренировка вегетативных функций. 6. Включение резервных возможностей организма. 7. Купирование общеневротических и логоневротических проявлений. 8. Устранение избыточного психоэмоционального и мышечного напряжения вне речи и во время нее. 9. Налаживание речевого синергизма (координация работы речеобразующего аппарата: дыхания, артикуляции, голосоподачи на равномерном выдохе). 10. Формирование и развитие новых речевых навыков, нового ре-чевого и поведенческого стереотипов и нового функционального состояния в целом. 11. Обеспечение оптимальной физиологической и энергетической цены речи и ее компонентов. 12. Профилактика нарушений голоса и речи. 13. Оптимизация реабилитационного процесса на пути восстановления голоса и речи. 14. Развитие высших психических функций. 15. Развитие волевых качеств личности. 16. Активное участие пациента в реабилитационном процессе и процессе саморегуляции. 17. Оздоровление организма в целом.

• 
  Слайд 8
  

  Все сюжеты для работы с детьми на аппарате БОС-логотерапевтический построены в игровой форме.

• 
  Слайд 9
  

  Отчёто работе кружка «Коррекция речи» и «Коррекция речи с использованием аппарата БОС-логотерапевтический» МБДОУ ДС №25 п.Сибирцевоза 2016– 2017 уч.год.  1. Количество детей, получивших коррекцию речи: 14 человек. Распределение по диагнозам: ФФНР - 11 ФФНР с дизартрическим компонентом - 1 ОНР-Iуровень- 1 ОНР-IV уровень - 1  2. Количество выпущенных детей: 14 человек. Из них: - с хорошей речью- 8 - со значительным улучшением речи- 6

• 
  Слайд 10
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !