Презентация на тему "Эссе как вид учебной деятельности"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Эссе как вид учебной деятельности

  Эссе — (франц. Essai — опыт, набросок)

  Эссе как вид учебной деятельности —самостоятельное сочинение-размышление учащегося над проблемой при использовании идей, концепций, ассоциативных образов из других областей науки, искусства, собственного опыта, общественной практики

• 
  Слайд 2

  С чего начать подготовку эссе?

  • «Роем» мысли.
  • Прочитайте тему и поразмышляйте
  • Старайтесь остановиться на том, что вам интересно
  • Старайтесь привнести своё видение проблемы
  • Запишите наиболее удачные высказывания, постарайтесь убедить читателя, что они истинны.
• 
  Слайд 3

  Основные этапы работы над эссе

  От Вас требуется:

  • Выявить и сформулировать проблему текста
  • Прокомментировать сформулированную проблему
  • Сформулировать позицию автора по выделенной проблеме
  • Сформулировать и аргументировать свою позицию по выделенной проблеме

• 
  Слайд 4

  Секреты хорошего эссе

  Начинай текст с назывного предложения. (Например, текст посвящен теме чести, счастья… Слово тема в сочинении звучать не должно).

  Пиши: Понятие чести… или: Знание…. Далее запиши своё вопросительное предложение и слова : «Именно эту проблему затрагивает автор в своём тексте». Поставь двоеточие, открой кавычки и запиши слова автора. Цитата должна быть маленькой: 1-2 небольших предложения или только словосочетания.

  Как определить тему?

  Именительный темы

• 
  Слайд 5
  

  Проблема – это сложный вопрос, требующий решения.Определяя проблему, Вы должны

  задуматься над тем, каким образом содержание касается вас, других людей, всего человечества.

  Описанная в тексте ситуация – это иллюстрация какой-либо идеи, рассматриваемой автором. Поэтому необходимо формулировать проблему так, чтобы она охватывала не только случай, рассмотренный в тексте, но и многие подобные ситуации.

  Слово «проблема» должно быть написано в 1, 2 абзаце обязательно!

  Поговорим о проблеме

• 
  Слайд 6
  

  «Скелет» вашего эссе будет сформирован из тех высказываний, которые показались вам удачными.

  • Расположите высказывания в некотором порядке
  • Определите количество абзацев с учётом вступления, основной части, заключения
  • Формируем "скелет" эссе
• 
  Слайд 7

  Прорисовываем детали.

  Развейте мысль в каждом из абзацев

  Подкрепите свои высказывания доказательствами, приведите факты

  Приведите яркие описания, цитаты

  Используйте «ловушки» для привлечения внимания: стихотворение, вопрос, факт, идею…

• 
  Слайд 8

  Композиция хорошего эссе

  1. Композиционная завершённость
  2. Делимость: начало, основная часть, конец
  3. Не менее двух аргументов. Второй – более весомый (пример + исследование ,т.е. почему именно этот пример, с твоей точки зрения, подтверждает логику твоих рассуждений, подумай, как он помогает понять проблему, дает ли он возможность сделать верные выводы).
  4. Микротекст – часть текста, в которой раскрывается микротема.
  5. Микротема – наименьшая составная темы целого текста
• 
  Слайд 9

  Не забудьте о стиле.

  Функция : информативная и воздействующая.

  Синтаксические особенности:

  • обращения,
  • риторические вопросы,
  • именительный представления.
  • Общеупотребительная лексика
  • Точность передачи фактов
  • Публицистический стиль
• 
  Слайд 10

  Осуществляем проверку

  • Убедитесь в том, что эссе легко читать
  • Проверьте последовательность ваших мыслей
  • Избегайте в эссе сленга, шаблонных фраз, сокращения слов, легкомысленного тона
  • Должна быть рассмотрена только одна проблема
  • Аргументов должно быть не менее двух
  • Работа написана с опорой на текст
• 
  Слайд 11

  Примерные критерии для отличного эссе

  • Формулировка проблемы
  • Комментарий к сформулированной проблеме
  • Отражение позиции автора
  • Аргументация собственного мнения
  • Смысловая цельность
  • Точность и выразительность
  • Соблюдение орфографических, пунктуационных, языковых, речевых, этических норм
  • Фактологическая точность

  Эссе на 20 баллов!

• 
  Слайд 12

  Успеха!