Презентация на тему "Фонематическое восприятие дошкольников"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Фонематическое восприятие дошкольников Фонематическое восприятие – это способность различать и выделять звуки речи. Оно является важным этапом в развитии речи ребенка, а также основой для обучения грамоте. Учитель-логопед Маслова Е.И. 2024г.

• 
  Слайд 2
  

  Определение фонематического восприятия Фонематическое восприятие – это способность различать и выделять звуки речи. Различение звуков Способность отличать звуки [м] от [б] или [с] от [ш]. Выделение звуков Способность определить, с какого звука начинается слово "мама". Анализ звуковой структуры Способность разделить слово "кошка" на звуки [к] – [о] – [ш] – [к] – [а].

• 
  Слайд 3
  

  Значение фонематического восприятия в развитии речи дошкольников Фонематическое восприятие является основой для правильного произношения и формирования речи. 1 Развитие словарного запаса Различая звуки, ребенок узнает новые слова. 2 Понимание звуков способствует правильному выговариванию звуков. 3 Подготовка к обучению грамоте Развитое фонематическое восприятие помогает узнать буквы и научиться читать.

• 
  Слайд 4
  

  Этапы формирования фонематического восприятия Процесс формирования фонематического восприятия проходитпоэтапно и завершается к 5-6 годам. 1 1. Слуховое различение Ребенок учит отличать громкие звуки от тихих, высокие от низких. 2 2.Различение звуков речи Ребенок учит отличать звуки [м] от [б], [а] от [у]. 3 3. Анализ звуковой структуры слова Ребенок учит определять, с какого звуканачинаютсяслова. 4 4. Синтез звуков в слова Ребенок учит собирать звуки в слова.

• 
  Слайд 5
  

  Упражнения для развития фонематического восприятия Разнообразные упражнения способствуют развитию фонематическоговосприятия у дошкольников. Игра "Найди пару" Ребенку показывают картинки с изображением предметов, названия которых отличаются одним звуком (например, "мама" и "рама"). Ребенок должен найти пару картинок. Игра "Что изменилось?" Взрослый произносит ряд слов, а потом меняет один звук в одном из слов. Ребенок должен указать на слово, в котором изменился звук. Игра "Какой звук пропал?" Взрослый произносит слово, а затем убирает из него один звук. Ребенок должен догадаться, какой звук пропал.

• 
  Слайд 6
  

  Роль родителей в развитии фонематического восприятия Родители могут создать благоприятную атмосферу для развития фонематического восприятия у ребенка. Игры и занятия Игры с ребенком, чтение сказок, стихов и песен. Ясная и правильная речь Важно, чтобы родители сами говорили правильно и четко. Позитивный настрой Похвала и поощрение стимулируют интерес ребенка к развитию речи.

• 
  Слайд 7
  

  Особенности фонематического восприятия у детей с речевыми нарушениями Дети с речевыми нарушениями могут иметь трудности с фонематическим восприятием. 1 Неправильное произношение звуков Дети могут путать звуки, не различать их. 2 Сниженная концентрация внимания Дети могут не слышать звуки или не обращать на них внимания. 3 Дети могут не успевать в развитии фонематического восприятия.

• 
  Слайд 8
  

  Заключение и рекомендации Важно уделять внимание развитию фонематического восприятия у дошкольников. Профессиональная помощь Обратиться к логопеду при затруднениях с фонематическим восприятием. Домашние занятия Использовать игры и упражнения для развития фонематического восприятия. Среда обучения Создать в детском саду благоприятные условия для развития речи.