Презентация на тему "Фонетика (презентация)" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Фонетика

  Фоне́тика (от греч. φωνή — «звук», φωνηεντικός — «звуковой») — раздел лингвистики, изучающий звуки речи и звуковое строение языка (слоги, звукосочетания, закономерности соединения звуков в речевую цепочку).

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  Звуки и буквы

  Человек может издавать несколько сот различных звуков. Но в своей речи (при помощи которой люди общаются между собой) он использует немногим более пятидесяти звуков. В письменной же речи русского языка для обозначения (записи) этих звуков имеется всего 31 буква и 2 знака. Необходимо разграничивать звуки и буквы нашей речи. Звук - это наименьшая звуковая единица слога. Буквы - это знаки, которыми на письме обозначаются звуки.

• 
  Слайд 4

  Проверь себя

  Что изучает фонетика?  Какой раздел языкознания изучает буквы, их начертания, соотношение со звуками? Чем различаются буква и звук?  На какие две большие группы делятся звуки речи? В чём состоит принципиальное различие между гласными и согласными звуками? Назовите звонкие и глухие звуки, образующие пары. Какие звуки не образуют пар по твёрдости/мягкости? Какие буквы и когда обозначают 2 звука? Как обозначается на письме мягкость согласных звуков? Какие процессы, связанные с согласными буквами, и когда происходят в слове?

• 
  Слайд 5
  

  Звуки речи. Графика . Букву видим и пишем, звук произносим и слышим. Гласные и согласные. При образовании гласных воздух проходит через рот свободно, при образовании согласных встречает какие-либо преграды. Гласные состоят из голоса, звонкие согласные – из голоса и шума, глухие - из шума.

• 
  Слайд 6
  

  [б]–[п], [в]–[ф], [г]–[к], [д]– [т], [з]–[с], [ж]–[ш]. 3 твёрдых согласных: [ж], [ш], [ц] и 3 мягких согласных: [ч’], [ш’], [й’]. Буквы е –[й’э], ё –[й’о], ю–[й’у],я–[й’а] в начале слова, после разделительного ъ, ь, после гласной: ель, подъезд, поёт С помощью ь (мельче), букв е,ё,ю, я (ветер, лёд, люк) Озвончение – замена глухого согласного парным ему звонким перед другим звонким согласным (просьба). Оглушение - замена звонкого согласного парным ему глухим на конце слова и перед глухим согласным (город,варежки). Упрощение групп непроизносимых согласных лнц–[нц], здн–[зн], стн – [сн], стл – [сл], рдц – [рц] и др.(праздник – пра[зн]ик). Уподобление звуков (ассимиляция): (смеяться – смея[ца]. Расподобление звуков (диссимиляция): ногти – [нохт’и].)

• 
  Слайд 7

  Поставьте ударение в словах

  Премировать, каталог, красивее, закупорить, средствами, добыча, баловать, копировать, звонят, , банты, столяр, торты, черпать, творог, эксперт.

• 
  Слайд 8

  Проверь себя

  Премирова́ть, катало́г, краси́вее, заку́порить, сре́дствами, добы́ча, балова́ть, , копи́ровать, звоня́т, ба́нты, столя́р, то́рты, , че́рпать, творог, экспе́рт.)

• 
  Слайд 9

  Упражнения

  1 . По какому признаку данные слова можно разделить на две группы? (Ветер, льёт, мера, вяжет, поем, июнь, яркий, песня, люди, шьют). 2. Выпишите слова, в которых: а) количество букв совпадает с количеством звуков; б) букв больше, чем звуков; в) звуков больше, чем букв. Сошью, модель, вестник, домовой, подъём, мель, ягнёнок, музейный, бульон, гость, вьётся, местный, юг.

• 
  Слайд 10
  

  3.Назовите слова, в которых происходит: а) оглушение согласных звуков; б) озвончение согласных звуков. Погрузка, сгибать, закуска, сторожка, зуд, сделать, заготовка, отбежать, сказка, покупка, косьба. 4. Назовите основные фонетические процессы, происходящие в словах: сожалеть, укоризна  сочувствовать, предерзостный  робкий, небоскрёб  косьба, айсберг 

• 
  Слайд 11

  Фонетический разбор

  Всероссийская 1 в .скамья 2 в. съезд

• 
  Слайд 12

  Упражнения

  [Л’убл’уб’ир’оскурускуй’у то св’этлуй’утогруснуй’у] Какой гласный звук повторяется и усиливает настроение легкой грусти и нежности?  Поэты, повторяя гласные или группируя их по одинаковости звучания, пользуются приемом ассонанса. Ассонанс – это художественный прием созвучия гласных звуков.

• 
  Слайд 13

  Аллитерация

  Аллитерация- это древнейший стилистический прием усиления выразительности художественной речи повторами согласных Спишите, подчеркните согласные звуки, которые повторяются и усиливают выразительность?  «Полночной порою в болотной глуши Чуть слышно, бесшумно шуршат камыши.» (К. Бальмонт)

• 
  Слайд 14

  Фонетика- это «звучащая, выразительная музыка нашей речи».

  Запишите текст в соответствии с нормами русской орфографии и пунктуации [быт’ ч’илав’экам ф ч’илав’эч’искам опщ’иств’э вофс’и н’и т’ашкай’а аб’азанаст’ / а прастой’э разв’ит’ий’э внутр’эн’эй’ патр’эбнаст’и / н’икто н’и гавар’ит / што на пч’ил’э л’эжыт св’ищ’эный’ долк д’элат’ м’от / ана й'эво дэлайэт \ патаму што ана пч’ила //]  (А. И. Герцен).

• 
  Слайд 15

  Ключи

  1)4; 2)3; 3)3; 4) 4 звука; 5)3; 6)4; 7)1; 8) 4; 9) 1; 10) 3; 11) 3; 12) 4; 13) 2; 14) 3; 15) 4; 16) 3.