Презентация на тему "Фразеологизмы" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  учитель русского языка МОУСОШ № 21 г. Тулы Внеклассное занятие по русскому языку для учащихся 5 классов . Урясьева И.В. "ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ" / 23.10.09 - 27.10.09 /

• 
  Слайд 2

  Цели:

  Расширение и углубление знаний учащихся о фразеологизмах; Обогащение словарного запаса ; Способствование активному употреблению фразеологизмов в речи учащихся.

• 
  Слайд 3
  

  Фразеологизмы-устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову

  Фразеологические обороты делают речь более выразительной, гибкой, красивой, меткой. Во фразеологизм нельзя вставить слово(сесть в калошу- сесть в новую калошу) или заменить слово (бить баклуши – колотить баклуши).

• 
  Слайд 4
  

  В.И. Даль- собиратель слов и устойчивых сочетаний слов, составивший четырёхтомный «Толковый словарь живого великорусского языка»

• 
  Слайд 5

  Откуда берутся фразеологизмы?

  Исконно- русские(сматывать удочки, расправлять крылья); Из старославянского языка(как зеницу ока, не от мира сего); Крылатые слова и выражения из греко- римской мифологии(нить Ариадны, дамоклов меч); Из слов разных профессий(сгущать краски, через час по чайной ложке); Крылатые слова и выражения , созданные писателями(голый король, слуга двух господ).

• 
  Слайд 6

  Крокодиловы слёзы

  Основано на древнем поверье, будто у крокодила перед тем , как он съест свою жертву, текут слёзы. Об этом рассказывали произведения древнерусской литературы. Лицемерные слёзы, применяется к людям , притворяющимся сильно огорчёнными несчастьем кого-нибудь , комуони сами готовят погибель.

• 
  Слайд 7

  Ахиллесова пята

  Ахиллес – один из самых сильных и храбрых героев, он воспет в «Иллиаде» Гомера. Мать Ахиллеса, морская богиня Фетида, чтобы сделать тело сына неуязвимым, окунула его в священную реку Стикс. Окуная, она держала его за пятку, которой не коснулась вода, поэтому пятка осталась единственным уязвимым местом, куда он и был смертельно ранен стрелой Париса. Употребляется в значении - слабая сторона,уязвимое место.

• 
  Слайд 8

  Яблоко раздора(предмет, причина спора, вражды)

  Основано на греческой мифологии. Богиня раздора Эрида покатила между гостями на свадебном пиру яблоко с надписью «Прекраснейшей». В числе гостей были богини Гера, Афина и Афродита, которые заспорили о том, кому получить яблоко. Спор их разрешил Парис, присудив яблоко Афродите. В благодарность Афродита помогла ему похитить Елену, жену спартанского царя Менелая, из-за чего произошла Троянская война.

• 
  Слайд 9

  Сфера употребления фразеологизмов

  Разговорный стиль: считать ворон, кривить душой, ломать голову, медведь на ухо наступил ; Книжный стиль: сложить оружие, краеугольный камень; Стилистически нейтральные: сдержать слово, из года в год, под открытым небом.

• 
  Слайд 10

  Добавь фразеологизмы

  Дружнее этих двух ребят На свете не найдёшь. О них обычно говорят Водой … Мы исходили городок буквально Вдоль … И так устали мы в дороге, Что еле … Фальшивят, путают слова, Поют кто в лес … Ребята слушать их не станут От этой песни …

• 
  Слайд 11

  Загадки- шутки

  Его вешают, приходя в уныние, его задирают, зазнаваясь, его всюду суют, вмешиваясь не в своё дело. Не цветы, а вянут, не ладоши, а хлопают, если что-то не понимают. Он в голове у легкомысленного человека, его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез, на него бросают слова и деньги , если их не ценят.

• 
  Слайд 12

  Шуточные вопросы

  Из какого фразеологизма марсиане могли бы заключить, что у человека не две ноги, а больше? (Бежать со всех ног) Есть ли ноги у газеты, книги? (Держать вверх ногами) В каком фразеологизме враги становятся друзьями? (Друг друга) Что общего в сочетаниях «бараний рог», «три погибели»? (Согнуть)

• 
  Слайд 13

  Литературная викторина

  Найдите в стихотворениях Н.А. Некрасова «Крестьянские дети», М.Ю. Лермонтова «Бородино» предложения с фразеологизмами.

• 
  Слайд 14
  

  Спасибо за внимание !