Презентация на тему "Лэпбук по развитию речи " Мир сказок""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Елисеева Марина Ивановна Воспитатель первой категории МБДОУ детский сад №14 «Аленушка» 652992, Российская Федерация Кемеровская область, г. Таштагол, ул. 8 - Марта, 5 «Мастерская инноваций: ЛЭПБУК своими руками»

• 
  Слайд 2

  Лэпбук «Мир сказок»(для детей младшего возраста)

  Цель: Направлен на расширение словарного запаса, формирование грамматического строя речи и на пробуждение у детей любви к русским народным сказкам.   Задачи: Продолжать знакомить детей со сказками; воспитывать культуру речи, учить детей рассуждать. Развивать умения применять свои знания в беседе; развивать у детей творческие и артистические способности; развивать коммуникабельность и умение общаться со взрослыми в различных ситуациях. Данный материал лэпбука может быть полезен не только воспитателям, но и родителям, ведь именно через сказку дети познают мир не только умом, но и сердцем и выражают свое отношение к добру и злу.

• 
  Слайд 3

  «Пословицы, Поговорки, Загадки, Потешки и Пестушки.»

  Потешки, пестушки и пальчиковые игры помогали нашим предкам и помогают сейчас успокоить или развеселить ребенка, познакомить его с окружающей средой, сделать умывание или кормление более комфортным и интересным для малыша, способствуют развитию речевых и физических навыков, часто сопровождаются элементами зарядки и массажа. Произведения устного народного творчества (поговорки, пословицы, загадки) в самом раннем возрасте уже формируют эмоциональное и эстетическое восприятие окружающего мира.

• 
  Слайд 4

  ( «Раскрась предмет и назови его»)

  Цель: Совершенствовать умения детей раскрашивать, не заходя за контуры, развивать творческое начало, закреплять знания знакомой сказки. Ход игры: Дети называют предмет, раскрашивают его, вспоминают из кокой он сказки и кому принадлежит. Цель: Учить детей отгадывать сказку по словам повторам, использовать их в пересказе. Развитие речи, памяти, мышления и воображения. Ход игры: Дети слушают слова повторы и называют название сказки.

• 
  Слайд 5

  « Рассели героев сказки «Теремок» по окошечкам»

  Цель: Игра применяется в образовательной области «Коммуникация», «Познание», «Драматизация». Можно использовать, как для индивидуальной работы, так и для работы с малыми подгруппами. Способствует развитию речи и закреплению полученных ранее знаний и умений . Ход игры: Лэпбук устанавливается на столе, дети садятся вокруг на стульчики, договариваются, кто кем будет по сказке, разбирают героев и сказка начинается. Каждый участник игры проговаривает свои слова и усаживает своего героя в нужное окошко. А, когда приходит медведь, он теремок не ломает т. к. он видит, что ему места не хватит и поэтому все животные выходят из «Теремка» и строят дом для мишки из палочек.

• 
  Слайд 6

  «Волшебный сундучок»

  Перед началом игры дети поворачивают окошечко в дупле, тем самым вспоминают героев сказки « Заюшкина избушка» Цель: Развитие интонационной речи, памяти, воображения, творческих способностей и целостного восприятия. Ход игры: В сундучке лежат медальончики с изображением героев сказки, дети одевают медальончики, «превращаются» в тех героев сказки, которые им достались, а затем с нужной интонацией изображают каждый своего героя.

• 
  Слайд 7

  Дидактическая игра« Кто за кем репку тянул»

  Работа над связной речью Цель: Продолжать развивать связную речь, память, внимание, способствовать проявлению самостоятельности и активности в игре с персонажами. Закрепить умение детей выстраивать последовательность героев по сказке. Ход игры: Дети выкладывают героев на игровом поле по сюжету сказки «Репка» и проговаривают слова по тексту.   .

• 
  Слайд 8

  Дидактическая игра «Расскажи сказку по картинкам»

  Цель: Побуждать детей к пересказу сказки. Развитие связной речи, творческого воображения, мышления, памяти и определения последовательности событий. Ход игры: Дети раскладывают картинки по сказке в правильной последовательности и пересказывают её содержание.

• 
  Слайд 9

  Дидактическая игра «Руки учат говорить»

  Цель: Развитие речи детей через развитие мелкой моторики пальцев. Задачи: Развитие творческой активности и наглядно -образного мышления, развивать умения подражать взрослому. Пальчиковый театр развивает любознательность, воображение, коммуникабельность, способствует развитию: памяти,  внимания, усидчивости и, конечно, речи. 

• 
  Слайд 10

  НАШ ЛЭПБУК

  Несмотря на то, что наша группа в основном состоит из мальчиков, наш лэпбук понравился всем без исключения. У каждого кармашка нашёлся свой почитатель. В апреле наши ребята из « Мира сказок» попадут в Чудесный весенний мир природы, так как, тема лэп бука сменится. Спасибо за внимание. До новых встреч.