Презентация на тему ""Логопедическое сопровождение обучающихся с ОВЗ для успешной реализации АООП»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Логопедическое сопровождение обучающихся с ОВЗ для успешной реализации АООП». Учитель-логопед: Лисёнкова Е.Б. ГКОУ КО «Школа - интернат№1»

• 
  Слайд 2
  

  2 ЛОГОПЕДЫ ВОСПИТАТЕЛЬ ПЕДАГОГ ПО РИТМИКЕ МЕДИЦИНСКИЙ БЛОК СОЦ. РАБОТНИК УЧИТЕЛЯ ПСИХОЛОГ КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД ПО РЕАЛИЗАЦИИ АООП РЕБЁНОК АООП

• 
  Слайд 3
  

  Цель логопедического сопровождения ребенка с ОВЗ: Выбор оптимальных путей логопедической работы по коррекции речевых нарушений, способствующих успешной адаптации и интеграции его в социуме.

  3

• 
  Слайд 4
  

   Задачи логопедического сопровождения:-Общее речевое развитие школьников;-Формировать речевые предпосылки к усвоению грамоты.- Успешно социализировать детей.

  4

• 
  Слайд 5
  

  5 Направления работы учителя-логопеда: Диагностическая работа Цель: выявление характера и интенсивности трудностей развития детей с ограниченными возможностями здоровья, Диагностическая работа обеспечивает своевременное выявление детей с ОВЗ, проведение их комплексного обследования и подготовку рекомендаций по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи в условиях образовательного учреждения;

• 
  Слайд 6
  

  Коррекционно-развивающая работаЦель: обеспечение своевременной специализированной помощи в освоении содержания АООП и коррекции недостатков в познавательной и эмоционально-личностной сфере детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов.Коррекционно-развивающая работа обеспечивает своевременную специализированную помощь в коррекции имеющихся проблем детей с ОВЗ в условиях образовательного учреждения;

  6

• 
  Слайд 7
  

  7

• 
  Слайд 8
  

  8

• 
  Слайд 9
  

  9

• 
  Слайд 10
  

  Консультативная работаЦель: обеспечение непрерывности специального индивидуального сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей по вопросам реализации дифференцированных психолого-педагогических условий, коррекции, развития и социализации.  Консультативная работа обеспечивает непрерывность специального сопровождения детей с ОВЗ и их семей по вопросам реализации дифференцированных психолого-педагогических условий коррекции, развития и социализации обучающихся;

  10

• 
  Слайд 11
  

  Информационно-просветительская работаЦель: повышения уровня компетенции в вопросах коррекции и обучения обучающегося всех участников образовательного процессаИнформационно-просветительская работа направлена на разъяснительную деятельность по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса — обучающимися, их родителями (законными представителями), педагогическими работниками.

  11

• 
  Слайд 12
  

  Особенности логопедического сопровождения детей с ОВЗ• Логопедическая работа осуществляется в более длительные сроки, чем с нормой.• Весь процесс логопедической работы направлен на формирование мыслительных операций: анализа, синтеза, сравнения, обобщения.• Планирование составляется таким образом, чтобы коррекционная работа осуществлялась над речевой системой в целом (в каждое занятие включаются задачи на развитие фонетико-фонематической стороны речи, лексико-грамматического строя и связной речи).

  12

• 
  Слайд 13
  

  13

• 
  Слайд 14

  Игрушки -балансиры

  14

• 
  Слайд 15

  Спасибо за внимание!