Презентация на тему "Неопределенная форма глагола (5 класс)"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Неопределённая форма глагола(инфинитив)

  Тема урока

• 
  Слайд 2
  

  В вышине необ..ятной лазури ра..дают..ся серебряные г..л..са жав..р..нков.

  Синтаксическая пятиминутка

• 
  Слайд 3
  

  1) Что обозначает глагол?

  Повторим!

  2) На какие вопросы отвечает глагол?

  3) Как изменяется глагол в настоящем и будущем времени?

  4) Каким членом предложения обычно является глагол?

  5) Как пишется глагол с частицей НЕ?

  6) Назовите глаголы, которые без НЕ не употребляются?

• 
  Слайд 4
  

  *Уточнить представления о неопределённой форме глагола, как начальной.

  * Правильно ставить вопросы Что делать? Что сделать?

  * Особенности неопределенной формы глагола

  * Уметь правильно писать и употреблять в речи глаголы неопределённой формы.

  Учебная задача:

• 
  Слайд 5
  

  Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы: Что делать? Что сделать?

  Это начальная форма глагола. Она не показывает ни времени, ни числа, ни лица, ни рода. (на то она и неопределённая)

  Н.ф глагола имеет – ТЬ ,- ТИ : работать, нести ( суффикс) и нулевое :беречь

  В н.ф после буквы Ч пишется Ь: беречь, беречься

  Новый материал:

• 
  Слайд 6
  

  Закрепление:

• 
  Слайд 7
  

  Найдите в тексте глаголы в неопределенной форме

  Надо же было мне во сне на Северном полюсе очутиться! Как начал я зябнуть, мёрзнуть, дрожать, трястись и зубами стучать. Стал я на себя кофты натягивать и шубы надевать, голову заматывать, кутать, на руки дышать. И ещё прыгать и в ладоши хлопать, чтоб согреться. Принялся костёр разжигать и от ветра прятаться. Ужасно я начал злиться и сердиться на свой сон! И тут как раз проснулся.

• 
  Слайд 8

  Поставьте глаголы в неопределённую форму

  Болею, брожу, репетирую, владею, соревнуюсь, строю, взвешу, жарю, солю, фотографирую, сею, свечу, смотрю, заворачиваю.

• 
  Слайд 9

  Редактор

  Отредактировать текст, раскрыв скобки и поставив глаголы в нужную форму.

  1) (Живём) – Родине (служим)

  2) Нам песня (строил) и (жил) помогает.

  3) (Ученье) – ум (точенье)

  4) Братья дружною толпою выезжают (погуляли), серых уток ( постреляли).

  5) На припёке хорошо (греться) и (нежиться) спинку.

• 
  Слайд 10
  

  Объясните выражения, определите инфинитив и произведите морфемный разбор глаголов в этой форме

  « Объяснялки »

  * Бить баклуши -

  * Водить за нос –

  * Прикусить язык –

  * Надуть губы -

  * Болеть душой –

  * Делать из мухи слона –

  * Ждать у моря погоды -

  Бездельничать Обманывать Замолчать Обидеться Переживать Преувеличивать Надеяться

• 
  Слайд 11

  Объясните правописание Ь после шипящих в словах.

  Печ… калач.., улыбнёш..ся весело, стрич… волосы,(не) видели туч.., молодец могуч…, тёмная ноч.. .

  Выполнение упражнения № 627, стр 248

• 
  Слайд 12

  Синтаксические минутки

  Выделите грамматические основы.

  На речке я научился плавать, править веслом, переходить воду по тонкому бревнышку.

  Люблю следить за чайкой крылатой.

  Мне выпало счастье быть русским человеком.

  Вывод: глагол в неопределенной форме может быть любым членом предложения

• 
  Слайд 13

  Развитие речи.

  * Рассмотрите рисунок, придумайте глаголы неопределённой формы с суффиксом –ть, -чь, -ти. .

  * Составьте 2-3 предложения, используя глаголы в неопределённой форме.

• 
  Слайд 14
  

  1) Есть ужин.

  2) Ярко блестеть, сияя переливчатым светом.

  3) Становиться жёлтым.

  4) Находиться в действии, в работе.

  5) Поддаваться действию огня. Уничтожаться огнём.

  6) Испытывать желание, хотеть.

  Кроссворд

• 
  Слайд 15

  Кроссворд

  1) Есть ужин.

  2) Ярко блестеть, сияя переливчатым светом.

  3) Становиться жёлтым.

  4) Находиться в действии, в работе.

  5) Поддаваться действию огня. Уничтожаться огнём.

  6) Испытывать желание, хотеть.

• 
  Слайд 16

  Обобщим

  1) Неопределённая форма глагола – это..

  2) На какие вопросы отвечают глаголы в неопределенной форме?

  3) На что заканчивается суффикс или окончание в неопределенной форме?

  4) ЧЬ в инфинитиве – суффикс или часть корня?

  5) Почему начальная форма глагола называется неопределённой?

• 
  Слайд 17

  Домашнее задание:

  Параграф 110, стр 247 № 625, 626