Презентация на тему "Обучающее изложение. Описание действий"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок развития речи. 7 класс

  Обучающее изложение. Описание действий.

  Разработала учитель МОУ СОШ №16 г.Еманжелинска Челябинской области Шилина Л.А.

• 
  Слайд 2

  Цели урока:

  1.Учить слушать, говорить, читать и писать, т.е.изложение-восприятие и воспроизведение высказывания.

  2.Попутное повторение орфограмм(о-ё после шипящих; з-с на конце приставок; н-нн в суффиксах прилагательных; приставки единообразного написания о-, по-, со-;проверяемая гласная в корне; НЕ с прилагательными; НЕ с деепричастиями; проверяемая согласная в корне слова).

  3.Пополнение словарного запаса.

  4.Повторение оформления чужих высказываний на письме.

  5.Знаки препинания при деепричастном обороте(схемы).

  6.Стили, типы речи.

• 
  Слайд 3

  Ход урока.

• 
  Слайд 4

  Вопросы на восприятие текста:

  Когда и в какой стране сделано открытие?

  Кто искал способ открытия очистки воздуха?

  Какие действия он при этом совершал?

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Типологическая структура текста

  повествование

  описание действий

  повествование

  описание действий

  повествование (вывод)

• 
  Слайд 7

  План.

  1. Напрасные(бесплодные) усилия.

  2. Растение- «исправитель»(очиститель) воздуха.

  3. Уточнение открытия Пристли.

• 
  Слайд 8

  Работа над словами, словосочетаниями каждой части текста.

  К п.1плана:

  Естествоиспытатель Пристли; способочистки воздуха, испорченного горением; порция непригодного воздуха; под стеклянный колпак; манипуляции; мышонок.

• 
  Слайд 9
  

  К п.2 плана:

  Мята в горшочке; занявшись делами; к сосуду; необнаруживая признаков увядания; повторив и убедившись; выступил с сообщением в Лондонском Королевском обществе; посчастливилось; один из исправителей воздуха.

• 
  Слайд 10
  

  К п.3 плана:

  В 1779 году; тоесть по преимуществу.

• 
  Слайд 11

  Словарная работа, объяснение непонятных слов.

  Естествоиспытатель-

  Непригодного-

  Колпак-

  Манипуляции-

  Мята- душистое растение

  Сосуд-

  Увядание-

  По преимуществу-

• 
  Слайд 12

  Схемы предложений с прямой речью

  « П, - , - п. П.»

  « П,» -а.

  А: « П».

• 
  Слайд 13

  Знаки препинания при деепричастном обороте.

  х,/ _._._._./,..

  /_._._._./,х

  Знаки препинания ставятся независимо от места в предложении.