Презентация на тему "Организация исследовательской деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы как средство развития их познавательной активности"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Организация исследовательской деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы как средство развития их познавательной активности

• 
  Слайд 2

  Изменение общественных требований к образованию

  - Самостоятельное, активное добывание знаний учащимися (Концепция модернизации российского образования на период до 2100) - Формирование навыков ведения исследовательской работы во всей ее полноте (Федеральный государственный образовательный стандарт по русскому языку)

• 
  Слайд 3

  Исследование

  Исследовательская деятельность учащихся - целенаправленный, планомерный, обоснованный поиск неизвестного ответа на заданный вопрос, представляющий научную или практическую проблему.

• 
  Слайд 4
  

  Целесообразность использования технологии: Значительное увеличение самостоятельной работы; Повышение мотивации учащихся в учебе; Возрастание интереса и вовлечённости в работу по мере её выполнения; Активизация познавательных интересов учащихся; Повышение самооценки учащихся, занимающихся выполнением проектной работы;.

• 
  Слайд 5
  

  Целесообразность использования технологии: Предоставление каждому возможности самореализации; Развитие творческих способностей; Вовлечение всех в коллективную мыслительную деятельность; Развитие коммуникативных навыков, умения работать в коллективе.

• 
  Слайд 6

  Теоретические аспекты исследовательской деятельности

  Исследовательская деятельность учащихся – образовательная технология, предполагающая решение учащимися исследовательской, творческой задачи под руководством специалиста.

• 
  Слайд 7
  

  Проблема обычно формулируется в виде вопроса, на который требуется найти ответ. Трудная задача, решение которой на данный момент неизвестно, это знание о незнании.

• 
  Слайд 8

  «Энциклопедия одного слова»

  Схема-план исследования: 1. Слово… и его лексическое(ие) значение (ия). 2. История слова. 3. Слово… и «слова-родственники». 4. Слово… и его синонимы. 5. Слово… и его антонимы. 6. Слово… во фразеологических оборотах. 7. Слово… и слова (сочетания) – рифмы.

• 
  Слайд 9
  

  8. Слово … в русском фольклоре, в пословицах и поговорках, в загадках, скороговорках, притчах и легендах, приметах и обычаях, в русских народных песнях и сказках. 9. Слов … в названиях произведений классической и современной литературы (поэзия, проза) 10. Слово … в названиях газет, журналов, рекламных приложений. 11. Слово … в названиях картин художников.

• 
  Слайд 10
  

  Главная моя цель – научить мыслить, анализировать, искать и находить истину

  Результаты УИР: Усиление положительной мотивации в изучении русского языка; Развитие лингвистической и коммуникативной компетенции; Формирование исследовательских умений у школьников, самопознание и развитие личности.

• 
  Слайд 11

  Спасибо за внимание!