Презентация на тему "Особенности логопедической работы с детьми-биллингвистами в условиях общеобразовательной школы"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Особенности логопедической работы с детьми-билингвистами в условиях общеобразовательной школыучитель-логопед Рабош Ирина Андреевна

  .

• 
  Слайд 2
  

  1.Предельно простая синтаксическая структура речи.2.Невысокий темп речи.3.Четкая и конкретная инструкция к заданию.4.Дозированность.

  Особенности работы учителя с детьми-билингвистами

• 
  Слайд 3
  

  1.Нарушение звукопроизношенияГрамматические ошибки «Дефектное» написание слов

  Основные речевые нарушения у детей-билингвистов

• 
  Слайд 4
  

  Автоматизация звукопроизношения(звук [ К’ ]1. «Скажи наоборот»:высокий низкий2. «Один – много»:кошка кошки3.Во фразах и стихах:«У ёлки колкие иголки».«У утки короткие лапки»

  Основные виды логопедической работы

• 
  Слайд 5

  2.Нарушения лексико-граммати-ческогостроя речи:Аграмматизмы

  Основные виды логопедической работы

• 
  Слайд 6
  

  Коррекция нарушений лексико-грамматического строя речи:наиболее реалистичное изображениеяблоко

  Основные виды логопедической работы

• 
  Слайд 7
  

  Коррекция нарушений лексико-грамматического строя речиИмя существительное«Давно живу я в мире этом,Даю названия предметам» - часть речи- обозначает предмет-отвечает на вопросы: Кто? Что?Род мужской, конечно МОЙ: МОЙ сад, МОЙ брат, стул МОЙ!Женский род помню я:То, про что скажу: «МОЯ!»МОЯ ручка, МОЯ тучка и тетрадь МОЯ!Средний род – ОНО МОЁ:МОЁ окно, село МОЁ!

  Основные виды логопедической работы

• 
  Слайд 8
  

  Коррекция нарушений лексико-грамматического строя речиСогласование существительного с прилагательным и глаголомв роде, числе и падеже

  Основные виды логопедической работы яблоко Что это? Почему я задала вопрос : «ЧТО это?» Какого рода это имя существительное? На какой вопрос отвечает? Какого цвета это яблоко? Какое на вкус яблоко ? Где растёт ? Что мы можем сделать с яблоком?

• 
  Слайд 9
  

  Какие слова отвечают на вопрос:Какой ?Какая?Какое ?Какой предмет «лишний» ?Опишите овощи по цвету, форме, вкусу.

  Назови картинки:

• 
  Слайд 10
  

  3.Бедность словарного запаса:неточное употребление слов;аграмматичное построение фраз;опускание предлогов;неправильное согласование в роде, числе, падеже

  Основные виды логопедической работы

• 
  Слайд 11

  Расширение словарного запасапо лексическим темамМЕБЕЛЬ

  Основные виды логопедической работы

• 
  Слайд 12

  ПРОФЕССИИ

  Основные виды логопедической работы

• 
  Слайд 13
  

  Расширение словарного запаса:Рассказ-описание по картинке Зимние забавы

  Основные виды логопедической работы

• 
  Слайд 14
  

  СПАСИБО!