Презентация на тему "Правописание НЕ с глаголами и другими частями речи"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Правописание НЕ с глаголами и другими частями речи

  Выполнил учитель русского языка, литературы и культуры общения Павловской СОШ №2

  Сокол Нелли Ивановна.

• 
  Слайд 2
  

  Как часто вы делаете ошибки на правила, которые вам хорошо знакомы! И если их постоянно повторять, грамотность далеко не всегда становится выше. Из-за этого многие даже теряют веру в то, что правила могут помочь. А все потому, что отправила к грамотному письму нет прямой дороги: на пути встречаются преграды.Одолеть их вам поможет волшебное средство под названием

  Самоинструкция

• 
  Слайд 3

  Что такое самоинструкция?

  Вы, конечно, знаете, что такое инструкция. В жизни часто приходится встречаться с нею. Подарили вам какую-нибудь настольную игру — в коробке обязательно окажется инструкция. Инструкции прикладываются к пылесосу, стиральной машине, телевизору и к другим приборам. В инструкциях сообщается, что нужно делать, какие операции производить, чтобы приборы работали. Кроме того, обязательно указывается порядок, в котором надо производить действия. А если инструкции перепутать, то получится то, что описано в шутливом стихотворении Л. Квитко о маленьком мальчике Лемеле.

• 
  Слайд 4
  

  Мама сказала:

  -Ты мне услужи: Вымой тарелки, Сестру уложи, Дрова наколоть Не забудь, мой сынок,

  Поймай петуха И запри на замок.Сестренка, тарелки,Петух и дрова.У Лемеле только Одна голова!

  Схватил он сестренку

  И запер в сарай.

  Сказал он сестренке:

  -Ты здесь поиграй!

  Дрова он усердно

  Помыл кипятком,

  Четыре тарелки

  Разбил молотком,

  Но долго пришлось

  С петухом воевать:

  Ему не хотелось

  Ложиться в кровать.

• 
  Слайд 5

  Составляем самоинструкцию!

  Возьмем совсем легкое правило. Например, правописание частицы не с глаголами. Вот это правило:

  Не с глаголами пишется отдельно, за исключением тех слов, которые без не не употребляются.

  Допустим, вам нужно решить, как пишется частица не в глаголах (не) навидел и (не) нашел. Какую операцию нужно выполнить в этой орфографической задаче?

  Ход решения задачи «не с глаголами» можно изобразить в виде такой самоинструкции.

• 
  Слайд 6
  

  определяю, употребляется ли глагол без НЕ

  Вывод: частицу НЕ Вывод: частицу НЕ

  пишу раздельно пишу слитно

  да

  нет

• 
  Слайд 7
  

  Пока мы взяли легкий пример для составления самоинструкции. Перепишите еев тетрадь: она послужит вам образцом когда вы будете составлять другие самоинструкции.

  Некоторым из вас может показаться: незачем составлять самоинструкции на такие легкие правила. В этих случаях говорят, что «игра не стоит свеч» или «овчинка выделки не стоит» (Так судят о работе, которая требует много сил и времени, а пользы от нее совсем мало.) Однако даже самая простая инструкция поможет вам ничего не потерять или ничего не перепутать.

• 
  Слайд 8

  Работаем по самоинструкции!

  (Не)жил, (не)когда, (не)здоровится, (не)лепый, (не)уклюжий,(не)лежал, (не)видит, (не)был, (не)доумевал, (не)ходьба, (не)дело, (не)хочу, (не)ряха, (не)ем, (не)большой.

  Если у вас были ошибки, вспомните Карлсона, который жил на крыше. Он бы сказал :

  «Ошибки - дело житейское». Продолжайте тренировку!

• 
  Слайд 9
  

  У всех частей речи есть слова, которые

  не могут жить без частицы НЕ. Найдите эти слова в стихотворении и

  верните им пропажу, а затем расселите

  по квартирам по улице

  Частей речи.

  Кто еще не может жить без НЕ?

• 
  Слайд 10
  

  Побывал я однажды в стране

  Где исчезла частица не.

  Посмотрел я вокруг с доуменьем:

  Что за лепое положенье!

  Но кругом было тихо-тихо,

  И во всем была разбериха,

  И на взрачной клумбе у будки

  Голубые росли забудки.

  И погода стояла настная.

  И гуляла собака счастная,

  И, виляя хвостом уклюже,

  Пробегала пролазные лужи.

  Мне навстречу без всякого страхаШел умытый, причесанный ряха,А за ряхой по травке свежейШли суразный дотепа и вежа.

  А из школы, взявшись за ручки,Чинным шагом вышли доучки.И навстречу всем утром раноУлыбалась Царевна Смеяна.

  Очень жаль, что только во сне Есть страна без частицы не.

• 
  Слайд 11

  Опять живем по инструкции!

  «Перегрузите» в подходящий транспорт эти слова:

  (Не)дотрога, (не)ожиданность, (не)взял, (не)поседливый, (не)конец,(не)брежно, (не)пременно, (не)хочет, (не)сносный, (не)пустить, (не)навидит,(не)было, (не)быстро, (не)равный.

• 
  Слайд 12

  Проверьте себя!

  • Недотрога,
  • неожиданность,
  • непоседливый,
  • небрежно,
  • непременно,
  • ненавидит,
  • небыстро,
  • несносный неравный.

  ,.

  • Не взял,
  • не конец,
  • не хочет,
  • не пустить,
  • не было,
• 
  Слайд 13

  Какие важные мысли надо выделить:

  Чтобы писать грамотно, нужно правильно применять правила.

  Применять правила помогает самоинструкция.

  Самоинструкция – это инструкция, которую человек составляет для себя, чтобы знать, что ему делать и в каком порядке.

  Самоинструкцию можно составить к любому правилу.

  Нужно уметь самим составлять инструкции и пользоваться ими при письме.

• 
  Слайд 14

  Краткий пересказ

  Чтобы писать грамотно, нужно уметь применять правила. Применять правилапомогает самоинструкция. Это инструкция, которую человек составляет для себя. Он отдает сам себе команды, решает, что делать и в каком порядке. Самоинструкцию можно составить к любому правилу. Надо научиться использовать ее при письме.

  Теперь соединяем эти мысли в коротенький рассказ.

  Вот что должно получиться