Презентация на тему "Презентация к уроку русского языка 3 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок русского языка в 3 классе

  Тема: «Творительный падеж имени существительного» Учитель начальных классов Вязьминова Елена Геннадьевна МКОУ ШР СОШ №124

• 
  Слайд 2
  

  Цель урока: способствовать формированию представлений  об особенностях  имени существительного в форме творительного  падежа. Обучающие: актуализировать и упорядочить знания детей о падежах существительных, дать представление о значении творительного падежа в процессе работы с текстом и словом;Развивающие: развивать критическое мышление, обобщать полученные данные и делать выводы; развивать устную и письменную речь учащихся, орфографическую зоркость,  умения работать с текстом.Воспитательные: создать условия для формирования познавательного интереса к русскому языку.

• 
  Слайд 3

  Мы начать урок готовы,Будем слушать, рассуждатьИ друг другу помогать.

• 
  Слайд 4

  Вставьте пропущенные буквы в словах

  П…м…дор, вет…р, д…рога, в…сток, зап…д, сев…р, …г…род, р…бина, су…ота, п…н…дельник.

• 
  Слайд 5

  Проверка

  Помидор, ветер, дорога, восток, запад, север, огород, рябина, суббота, понедельник.

• 
  Слайд 6

  Оцените себя

  0 ошибок – 5 1- 3 ошибки – 4 4- 5 ошибки – 3 6 и более ошибок - 2

• 
  Слайд 7

  Минутка чистописания

  до доброта Доброе дело – правду говорить смело.

• 
  Слайд 8
  

  © InfoUrok.ru Падежи имен существительных Падеж Слово-помощник Вопросы Именительный Родительный Дательный Винительный Творительный Предложный есть нет даю вижу горжусь думаю кто?что? кого?чего? кому?чему? кого?что? кем?чем? о ком?о чем?

• 
  Слайд 9

  Игра «Узнай падеж»

  Этот падеж не дружит с предлогами, но подлежащее всегда стоит в этом падеже. Именительный падеж

• 
  Слайд 10
  

  Кого же нет?Я очень беспокоюсь.Чего же нет?Отправлюсь я на поискПрошу, друзья, скорее помогите!И как зовут меня, скажите.

  Родительный падеж

• 
  Слайд 11
  

  Я работаю старательноКому отдать? К чему призвать?Лишь только могу сказать С предлогами К и ПО порой дружуНо и один гулять хожу.

  Дательный падеж

• 
  Слайд 12
  

  У этого падежа нет «своих» вопросовОдин он попросил у И.п., другой у Р.п.

  Винительный падеж

• 
  Слайд 13

  Творительный падеж

  – А я – творительный падеж, Исполнен всяческих надежд. Творите! – Чем? Творите! – С кем? Я подскажу вам - нет проблем! Предлогам перед, под и над В любой момент я очень рад.

• 
  Слайд 14

  Как определить падеж имени существительного

  Найти слово с которым имя существительное связано по смыслу Задать от него вопрос По вопросу и предлогу определить падеж

• 
  Слайд 15

  Самостоятельная работа

  Кормушка для птиц. Мы делали подвесную кормушку для птиц. Из фанеры пилкой вырезали детали. Дощечки зачистили напильником. Оля с Надей повесили кормушку под окнами. Вечером над кормушкой закружились синицы.

• 
  Слайд 16

  Правила работы в группе

  Запомни и соблюдай простые правила: Уважай своего товарища. Умей каждого выслушать. Не согласен – предлагай!

• 
  Слайд 17

  Проверка

  Вырезали (чем?) пилкой, Зачистили (чем?) напильником Оля (с кем?) с Надей Повесили (под чем?) под окном Закружились (над чем?) над кормушкой

• 
  Слайд 18

  КЛАСТЕР

  Т.п. КЕМ? ЧЕМ? Над, за, перед, под, с, между Второстепенный член предложения

• 
  Слайд 19

  Итог урока

  я познакомился с ... было непросто ... я добился ... у меня получилось ... хотелось бы ... мне запомнилось ... я попробую ...