Презентация на тему "Презентация к уроку русского языка 8 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Типы связи слов в словосочетаниях. Синтаксический разбор словосочетаний.

• 
  Слайд 2

  Цели урока.

  Знать… Уметь…

• 
  Слайд 3

  Терминологический диктант.

  Синтаксис… Словосочетание… Строение словосочетаний… Главное слово… Зависимое слово…

• 
  Слайд 4

  Типы связи слов

  Согласование Примыкание Управление

• 
  Слайд 5
  

  Выучить уроки Бегущий человек Говорить громко

• 
  Слайд 6

  Работа с текстом.

  Выписать из первых двух предложений словосочетания; определить главное, зависимое слова; тип связи слов в словосочетаниях.

• 
  Слайд 7

  Распределите подчинительные словосочетания по столбикам:

  Мигающий свет, сладкий пирог, подойдёт к ней, в словесном выражении, отправились в поход, хотел сказать, смотрит искоса, брюки клёш, увидеть его, её наблюдения. СОГЛАСОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЕ ПРИМЫКАНИЕ

• 
  Слайд 8

  Синтаксический разбор словосочетаний.

  Мигающий свет Подойдёт к ней Её наблюдения

• 
  Слайд 9

  Самостоятельная работа

  1)Какой вид связи использован в словосочетаниикупить альбом? 2) Укажите словосочетание со связью примыкание: а) новое положение, б) двигаясь легко, в) идти в кино.

• 
  Слайд 10
  

  1) управление 2) б

• 
  Слайд 11
  

  3)Укажите словосочетание со связью согласование: а) смотреть в окно, б) говорить бессвязно, в) интересующийся ученик. 4) Укажите словосочетание со связью управление: а) здоровый ребенок, б) купить книгу, в) читать увлеченно. 5. Какое объединение слов не является словосочетание: а) быстро разогнал, б) ученики и учителя, в) опоздал на урок.

• 
  Слайд 12
  

  3) в 4) б 5) б

• 
  Слайд 13
  

  6).Укажите строку, в которой представлены все три способа связи слов в словосочетаниях:

  Малыш и Карлсон; вкусные пирожки; варенье в банке. Жёлтый лист; иду на каток; школьная парта. Страшное привидение; хочу знать; читаю книгу. Зелёные водоросли, смотрю внимательно; море и реки.

• 
  Слайд 14
  

  Малыш и Карлсон; вкусные пирожки; варенье в банке. Жёлтый лист; иду на каток; школьная парта. Страшное привидение; хочу знать; читаю книгу. Зелёные водоросли, смотрю внимательно; море и реки.

• 
  Слайд 15
  

  7). В какой строке все предложенные сочетания слов являются словосочетаниями?

  1. Вокруг парка; в течении реки, ни о чем. 2. Много работать; кошкин дом; рисунки красками. 3. Несмотря на погоду; солнце встало; Ой! Батюшки! 4. Ученик читает; в течение часа; негде остановиться.

• 
  Слайд 16
  

  7). В какой строке все предложенные сочетания слов являются словосочетаниями?

  1. Вокруг парка; в течении реки, ни о чем. 2. Много работать; кошкин дом; рисунки красками. 3. Несмотря на погоду; солнце встало; Ой! Батюшки! 4. Ученик читает; в течение часа; негде остановиться.

• 
  Слайд 17

  Вывод:

  существует три способа связи слов в подчинительном словосочетании: согласование – управление – примыкание –

• 
  Слайд 18

  Домашнее задание:

  Работа с текстом. Выписать из предложений словосочетания, определить тип связи. Сделать разбор 2-3 словосочетаний.

• 
  Слайд 19
  

  СПАСИБО ЗА УРОК!