Презентация на тему "Развитие речи детей дошкольного возраста с помощью сказок"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Развитие речи детей дошкольного возрастас помощью сказок

• 
  Слайд 2
  

  Речевое развитие детей дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДОставит цель: формирование устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения литературным языком своего народа.

• 
  Слайд 3
  

  Задачи речевого развития в соответствии ФГОС ДО: 1. Овладение речью как средством общения. 2. Обогащение активного словаря. 3. Развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха. 4. Развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи. 5. Развитие речевого творчества. 6.Знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы. 7.Формирование звуковой аналитико –синтетической активности какпредпосылки обучения грамоте.

• 
  Слайд 4
  

  Сказки - прекрасный материал для обучения детей дошкольного возраста развитию речи. Сказки могут нести такой посыл: Развивающий (развивают связную речь, развивают слух и произношение, способствуют развитию памяти и обогащают словарный запас; Познавательный (знакомят ребенка с миром, с его устоями и характерами); Воспитательный (формируют понятия о добре и зле, прививают уважение к себе как к личности, но и к старшим); Терапевтический (корректируют плохое поведение ребенка на примере сказочных персонажей и учит, как правильно поступить);

• 
  Слайд 5
  

  Сказки могут делиться на: Бытовые (Колобок, Курочка Ряба); Волшебные (Приключения Аладдина, Кот в сапогах); Поучительные (Снежная королева, Золотая рыбка); Героические (сказка о Змее Горыныче и богатырях, Сивка-Бурка).

• 
  Слайд 6
  

  Какие же методы и приемы использовать при работе со сказками для развития речи у ребенка? 1.Умение задавать вопросы. 2. Конструирование слов, словосочетаний и предложений. 3. Пословицы и поговорки. 4. Новое название. 5. Новый персонаж. 6. Исчезновение. 7. Словотворчество.

• 
  Слайд 7
  

  Развитие речевой активности у детей через сказку.   Задачи: развивать речь, фантазию, творческие способности; воспитывать у детей интерес и любовь к устному народному творчеству; способствовать накоплению у детей эстетического и эмоционального опыта при чтении и обсуждении сказок; способствовать формированию навыка перевоплощения в образы сказочных героев; создание в семье благоприятных условий для развития ребенка, с учетом опыта детей приобретенного в детском саду; развитие совместного творчества родителей и детей.

• 
  Слайд 8
  

  Занятия по сказкам строятся по следующему алгоритму: слушаем, рассказываем, проживаем и сочиняем сказку. Проживая сказку», дети учатся преодолевать барьеры в общении, тонко чувствовать друг друга, находить выражение различным эмоциям, чувствам, состояниям. Сказка служит наилучшим материалом для игры-инсценировки. Сказка не только повышает познавательный интерес и мотивацию к учебной деятельности, но и побуждает ребёнка анализировать, рассуждать, отыскивать причинно-следственные взаимосвязи, делать выводы.

• 
  Слайд 9

  Скачано с www.znanio.ru

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Сказка - то самое зерно, которое даёт росток любви к чтению. Именно она способна разбудить в сердцах детей радость, восторг. Так , давайте дадим им такую возможность. И пусть сказка всегда будет путеводной звездой в жизни каждого! Да здравствует сказка!