Презентация на тему "Развитие речи посредством использования нетрадиционных пальчиковых игр"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Мастер-класс « Технология «Детский совет» как средство развития и поддержки детской инициативы и самостоятельности» Воспитателя МБДОУ «Детский сад №5 «Радость» Романовой Натальи Викторовны

• 
  Слайд 2
  

  Идеологией современного дошкольного образования, заданной Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования является развитие детской инициативы и самостоятельности в условиях детского сада - поддержка разнообразия детства. Инициатива от латинского initium (начало)- это почин, первый шаг в каком-либо деле; внутреннее побуждение к новым формам деятельности; руководящая роль в каких-либо действиях.

• 
  Слайд 3
  

  Педагогическая технология «Детский совет»  илиГрупповойсбор Цели и задачи: 1.Создать эмоциональный настрой на весь день; 2.Создать условия для межличностного и познавательно-делового общения детей и взрослых. 3. Активизировать у детей навыки планирования и организации собственной деятельности. 4. Прививать навыки культуры общения.

• 
  Слайд 4
  

  Структура группового сбора: 1. Начало группового сбора 2. Приветствие 3. Игра 4. Обмен новостями 5. Презентация воспитателем центров активности 6. Определение темы работы 7. Выбор и планирование детьми содержания и форм работы по теме –если тема новая, работа в центрах - если тема продолжается.

• 
  Слайд 5
  

  В течение дня групповых сборов может быть несколько: 1-ый утренний сбор — после завтрака, перед занятиями ; 2-ой утренний сбор - после деятельности в центрах активности для подведения итогов; 3-ий — после дневного сна. Детский совет НЕ занятие. А участие в нем НЕ может быть принуждением. В целом Детский совет может длиться от 5 до 20 минут.

• 
  Слайд 6
  

  Доска выбора на магнитах с кармашками центры активности

• 
  Слайд 7
  

  в процессе деятельности

• 
  Слайд 8
  

  Основная задача итогового сбора – анализ деятельности: что получилось, насколько полученный результат соответствует задуманному, что помогало и что мешало в достижении цели. Фото 1-2 конечного сбора

• 
  Слайд 9
  

  Практическая часть

• 
  Слайд 10
  

  Китайская пословица гласит: «Расскажи - и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать - и я пойму.»

• 
  Слайд 11
  

  Спасибо за внимание!