Презентация на тему "Роль артикуляционной гимнастики в речевом развитии детей"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МБДОУ детский сад комбинированного вида №4 г.о.г.Выкса Выполнил: уч.-логопед Фунтова С.Ш. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  Для четкой артикуляции нужны сильные, упругие и подвижные органы речи - язык, губы, небо. Так как все речевые органы состоят из мышц, то, следовательно, они поддаются тренировке.

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Первыми в словесной речи появляются твердые губные [м], [б], [п], губно-зубной [в] и заднеязычные звуки [к], [г]. Из мягких звуков первым появляется реднеязычный [й]. В дальнейшем наблюдается следующая тенденция: сначала дети произносят мягкие варианты фонем звуков, затем - твердые. Периоды появления и становления звуков: 1-2 года – А, О, Э, П, Б, М; 2-3 года – И, Ы, У, Ф, В, Т, Д, Н, К, Г,Х, Й; 3-5 лет - С, З, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ; 5-6 лет – Р, Л.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Техника выполнения упражнений:

  воздух набирать через нос плечи не поднимать выдох должен быть длительным и плавным необходимо следить, за тем, чтобы не надувались щеки (для начала их можно придерживать руками) нельзя много раз подряд повторять упражнения, так как это может привести к головокружению

• 
  Слайд 10
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ