Презентация на тему "Школа России" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  17 февраля.Русский язык.

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  Семнадцатоефевраля.

  Классная работа.

• 
  Слайд 4
  

  Словарный диктант. Найдите ошибки. Запишите слова правильно, укажите ударение, подчеркните орфограммы. Обизьяна, сапок, в друг, зовод, нарот, маркофь, щявель, митель, товарищь, торелка.

• 
  Слайд 5
  

  Словарный диктант. Проверь по образцу. Обезьяна, сапог, вдруг, завод, народ, морковь, щавель, метель, товарищ, тарелка.

• 
  Слайд 6
  

  Критерии оценивания словарного диктанта. «5» – 0 ошибок. «4» – 1 ошибка. «3» – 2 ошибки. «2» - 3 и более ошибок. Оцени работу.

• 
  Слайд 7
  

  Найди родственные слова, выдели корень. Понаблюдай за ними. Голодать, ночевать, голод, ночь, голодный, ночной. Подумай! 1. Голодать, голод, голодный. 2. Ночевать, ночь, ночной.

• 
  Слайд 8
  

  На какие три группы можно распределить эти слова? Подумай! 1. Голодать, голод, голодный. 2. Ночевать, ночь, ночной. голод ночь голодать ночевать голодать ночевать По какому признаку распределили слова?

• 
  Слайд 9
  

  Подумай! голод ночь голодать ночевать голодный ночной По какому признаку распределили слова? Каждое слово имеет своё обозначение и отвечает на свой вопрос. Предмет кто? что? Действие предмета что делать? Признак предмета какой?

• 
  Слайд 10
  

  Подумай! голод ночь голодать ночевать голодный ночной Как в русском языке называются эти группы слов? Каждое слово имеет своё обозначение и отвечает на свой вопрос. Предмет кто? что? Действие предмета что делать? Признак предмета какой?

• 
  Слайд 11
  

  Узнаем, как называются большие группы слов в русском языке, будем учиться их отличать. Какую главную цель поставим сегодня на уроке?

• 
  Слайд 12

  Тема:Что такое части речи?

• 
  Слайд 13
  

  Сверим наши выводы с информацией в учебнике на с. 40.

• 
  Слайд 14
  

  Рассмотрите схему «Части речи». Расскажите, как называется каждая часть речи. Что она обозначает? На какие вопросы отвечает?

• 
  Слайд 15

  Работа по теме урока.

  части речи

• 
  Слайд 16

  Работа по теме урока.Прочитайте. Отгадайте загадку. Спишите.

  прил. сущ. гл.

• 
  Слайд 17
  

  Самостоятельная работа.Прочитайте. Спишите, вставив пропущенные буквы. Укажите все известные части речи.

• 
  Слайд 18

  Подведём итоги:

  -Назовите тему урока? -Какую цель на уроке ставили? Достигли ли её? - Что нового узнали?

• 
  Слайд 19
  

  Для чего нам нужны НОВЫЕ ЗНАНИЯ? Чтобы стать грамотными. Какого человека называют ГРАМОТНЫМ? Который обладает правильной речью?. Что такое ПРАВИЛЬНАЯ речь? ПРАВИЛЬНАЯ речь – понятная и вежливая.

• 
  Слайд 20

  Домашнее задание:Правило с. 40, карточка.