Презентация на тему "спец семинар"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Учитель, который мало, или вообще не принимает во внимание различия индивидуальностей в классе, есть личность, которой безразличны жизни и развитие его учеников» А. Вард

  «Коррекция речи учащихся в школе VIII вида» Учитель – логопед высшей категории Горбачёва С.Н.

• 
  Слайд 2

  Модель взаимодействия специалистов для коррекции речи

  Логопед – обследует речевое развитие Психолог - эмоционально-личностную сферу, интеллектуальное развитие. Дефектолог – все психические процессы. Учитель и воспитатель – ведут наблюдения, промежуточные срезы, развивают психические процессы. Учитель физкультуры – исследует физическое развитие. Учитель профессионально-трудового обучения – развивает умения и навыки. Учитель музыки – развивает просодическую сторону речи.

• 
  Слайд 3

  Условия для динамики развития речи

  Массаж Физиотерапия Фитотерапия Медикаментозное лечение Развитие общей моторики Дыхание и движение Спец. упражнения ЛФК Игры на закрепление координации движения, мышц мелкой моторики, словарного запаса Дыхание и моторика Элементы логоритмики Чувства ритма Мед.блок Учитель физкультуры Учитель музыки

• 
  Слайд 4

  Коррекционная работа в школе VIII вида

  Артикуляционная гимнастика

• 
  Слайд 5

  Дыхательная гимнастика

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Схемы –опоры

• 
  Слайд 9
  

  Какая гласная пропущена? Напишите слова в строчку через запятую. О Словарная работа

• 
  Слайд 10

  Упражнения для мелкой моторики

• 
  Слайд 11

  Упражнения для релаксации

• 
  Слайд 12

  Глазодвигательные упражнения

• 
  Слайд 13
  

  Вам пришло письмо

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  Зеркальное рисование