Презентация на тему "Спряжение глаголов." 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Блиц – опрос:

  1. Что мы называем глаголом? 2. Какие морфологические признаки глагола мы уже изучили? 3. От чего зависит написание окончания у глаголов? 4. Что называется спряжением? 5. Сколько спряжений в русском языке? 6. Назови окончания глаголов I спряжения. 7. Назови окончания глаголов II спряжения.

• 
  Слайд 2

  Спряжение глаголов

  Тема урока:

• 
  Слайд 3
  

  Знать: Ц е л и: способы определения спряжения глаголов различать глаголы I и II спряжения владеть способом определения спряжения Уметь: УЭ – 0

• 
  Слайд 4
  

  Ключ к УЭ - 1

• 
  Слайд 5

  Ключ к УЭ - 2

• 
  Слайд 6

  Ключ к УЭ - 3

  а) объяснить б) разговориться

• 
  Слайд 7

  Ключ к УЭ - 4

• 
  Слайд 8

  УЭ – 5

  Работа с учебником АЛГОРИТМ СПРЯЖЕНИЯ ГЛАГОЛОВ

• 
  Слайд 9
  

  Желтыми листьями осень щедро выстлала дороги и поляны (Прост.,повест., невоскл., двусост., распр., ос.од. допол.) [- = -- и -- ]. выстлала Ключ к УЭ - 6

• 
  Слайд 10
  

  Работа с сигнальными карточками или УЭ – 7 Е И

• 
  Слайд 11

  ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

  Как живешь? Вот так! А плывешь? Вот так! Как бежишь? Вот так! Вдаль глядишь? Вот так! Ждешь обед? Вот так! Машешь вслед? Вот так! Утром спишь? Вот так! А на уроке как сидишь? Вот так!

• 
  Слайд 12

  Ключ к УЭ - 8

  и – е – е е – и – и и – е – е е – и – и е – и – е и – е – и

• 
  Слайд 13
  

  Поют - [пай׳ут] 4 БУКВЫ – 5 ЗВУКОВ Ключ к УЭ - 9 В первом спряжении пишут, поют, Пашут поле и железо куют. И во втором никогда не грустят! Мчатся в музеи, учиться хотят. ю [ й׳] [ У ]

• 
  Слайд 14

  УЭ - 10

  Работа с учебником упражнение № 157, стр. 57 "Практика"

• 
  Слайд 15

  Ключ к УЭ - 11

  а) Мать надела пальто и стала одевать дочку, чтобы идти на прогулку. б) На стройплощадке необходимо надеть на голову защитную каску.

• 
  Слайд 16
  

  Люблю – глагол (что делать?) Н.ф. – любить, пост.: несов. вид, невозв., II спр., непост.: из. накл., наст. вр., ед.ч., 1л. (Что делаю?) люблю Ключ к УЭ - 12

• 
  Слайд 17
  

  УЭ - 13 Под развесистой липой сидит Старый Учитель и записывает в школу детей. Новички робеют, слышится шёпот родителей. К учителю подходит седой старик. Учитель пристально смотрит на него, на миг жмурится и снова глядит ему в глаза. Он узнаёт своего первого ученика. Шестьдесят лет тому назад под этой липой он записывал в школу. "Остап, это ты?" – тихо спрашивает Старый Учитель. "Я, учитель… Привел внука… Маленького Остапа". Старый Учитель и его первый ученик обнимаются и целуются. (По В.Сухомлинскому)

• 
  Слайд 18
  

  Ключ к УЭ - 14 а) [ – = , = и = ]. - № 4 б) [ – и – = и = ]. - № 9

• 
  Слайд 19

  Вопросы:

  Какое правило повторяли на уроке? Достиг ли ты целей урока? Оцени свой уровень закрепления темы. УЭ – 15

• 
  Слайд 20
  

  Домашнее задание выбери сам: УЭ – 16 § 91, упр. 158. Определи спряжение. (1 ур.) 2. Составь словарный диктант с глаголами I и II спряжения.(2 ур.) 3. Сочинение-миниатюра "Поздняя осень", используй в нем глаголы I и II спряжения (3 ур.)

• 
  Слайд 21
  

  1 вариант в а б б, в б, в, д а г 2 вариант а г а б а, б, г а б Ключ к УЭ - 17