Презентация на тему "Здоровьесберегающие технологии в работе учителя- логопеда"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Влияние инновационных технологий на развитие коммуникативных умений детей старшего дошкольного возраста

  Петрушина Т.А.

• 
  Слайд 2
  

  Задачи моего доклада: Познакомить педагогов с технологиями, которые оказывают положительное воздействие на речевое развитие детей Распространить личный педагогический опыт среди педагогов по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста

• 
  Слайд 3
  

  Речь – важное условие и средство коммуникации. Общение главное условие развития ребёнка.

• 
  Слайд 4
  

  Коммуникативные умения - это комплекс осознанных коммуникативных  действий, основанных на высокой теоретической и практической подготовленности личности, позволяющий творчески использовать знания для отражения и преобразования действительности

• 
  Слайд 5
  

  Инновационные педагогические технологии Игровые технологии Информационно- коммуникативные технологии Здоровьесберегающиетехнологии 

• 
  Слайд 6
  

  Здоровье сберегающие технологии - это специально организованное взаимодействие детей и педагога; процесс, направленный на обеспечение физического, психического и социального благополучия ребенка. Дыхательная гимнастика Артикуляционная гимнастика с применением биоэнергопластики Логопедический массаж лица Пальчиковая гимнастики Су- Джок терапия Кинезеологические упражнения

• 
  Слайд 7
  

  Дыхательная гимнастика Цель: Развитие речевого дыхания, формирование сильной воздушной струи. Параллельно с этим: - насыщается организм кислородом - улучшается обмен веществ - нормализуется психо-эмоциональное состояние - повышается иммунитет

• 
  Слайд 8
  

  Дыхательная гимнастика

• 
  Слайд 9
  

  Дыхательная гимнастика

• 
  Слайд 10
  

  Дыхательная гимнастика

• 
  Слайд 11

  Артикуляционная гимнастика с элементами биоэнергопластики

  Биоэнергопластика - это соединение движений артикуляционного аппарата с движениями кисти рук улучшает кровоснабжение артикуляционных органов улучшает подвижность артикуляционных органов; укрепляет мышечную систему языка, губ, щёк; - уменьшает напряжённость артикуляционных органов;

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Артикуляционная гимнастика

• 
  Слайд 15

  Логопедический массажукрепляет мышцы мимической мускулатуры

• 
  Слайд 16
  

  Пальчиковая гимнастика Развивает тактильно-кинестетическую чувствительность, снимает мышечную напряжённость

• 
  Слайд 17
  

  Пальчиковая гимнастика

• 
  Слайд 18
  

  Пальчиковая гимнастика

• 
  Слайд 19
  

  Пальчиковая гимнастика

• 
  Слайд 20
  

  Пальчиковая гимнастика

• 
  Слайд 21
  

  Пальчиковая гимнастика

• 
  Слайд 22
  

  Пальчиковая гимнастика

• 
  Слайд 23

  Су-Джок терапияВ переводе с корейского языка Су – кисть, Джок – стопа.

  Цель массажа: воздействовать на биологически активные точки расположенные на кистях специальными массажными шарами, стимулируя речевые зоны коры головного мозга.

• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25

  Кинезеологическиеупражнения

  Кинезиология – наука о развитии умственных способностей через определенные двигательные упражнения.  Активизирует интеллектуальную и речевую деятельность, развивает межполушарные связи, улучшает память и концентрацию внимания; Рука является вышедшимнаружу головным мозгом. Кант Ум ребенка находится На его пальцах. В.А. Сухомлинский

• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28

  Спасибо за Внимание!