Презентация на тему "Звук Б и Б'"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ЗВУКИ Б и Б’

  Упражнения для формирования фонетико-фонематического восприятия.

• 
  Слайд 2

  Угадай, с какими звуками мы будем сегодня с тобой знакомится и играть.

  Был у бабушки баран, Бил он бойко в барабан, И плясали бабочки Под окном у бабушки. Читаем стихотворение и голосом выделяем звук Б и спрашивает какой звук часто в нем слышится:

• 
  Слайд 3

  С КАКИМ ЗВУКОМ МЫ БУДЕМ ИГРАТЬ?

  Вот и домик появился, в котором живет звук Б и Б’ В домике живет звук Б и Б’. Звук Б – согласный, потому что не умеет петь на сцене. В ротике ему мешают губки. Если его проглотить, и произнести, работает горлышко, он звонкий. Он бывает твердый, как карандаш Б, и бывает мягкий, как травка Б’ В слове банан есть звук Б, а в слове белка – звук Б’

• 
  Слайд 4

  Поиграем с Б и Б’

  1. У Б и Б’ день рождение и к ним, пришли в гости друзья, помоги друзьям найти нужный домик: слова с твердым звуком Б – будут в синем домике, а с Б’ – в зеленом. 2. Назови картинки со звуком Б и со звуком Б’ Б’ Б

• 
  Слайд 5

  Поделим слово на домики/слоги

  Как узнать, сколько в слове домиков-слогов? - Правильно, надо его прохлопать, сколько раз хлопнем – столько и слогов в слове.

• 
  Слайд 6

  Найти слова со звуком Б и Б’

  Назови слова, в которых есть звук Б или Б’: ,батон, бананы, баран, банка. Какие слова лишние: ванна, помидор, пушка. Проверим, правильно ты назвал? (щелкаем мышкой и не правильные картинки исчезают)

• 
  Слайд 7

  Заучивание стихотворения

  - Назовите слова из стихотворения со звуком Б, со звуком Бь. - Это грустное или весёлое стихотворение? - С каким настроением его надо прочитать?