Презентация на тему "Изучаем звук А"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Развитие фонематического восприятия, анализа и синтеза у детей 6 – 7 лет с Общим недоразвитием речи.

  Учитель-логопед Маркова Наталия Николаевна

• 
  Слайд 2

  Этапы работы со звуком.

  1. Предварительная работа на материале неречевых звуков: определение звука на слух дифференциация звуков определение направления звука 2. Знакомство со звуком. 3. Выделение звука из ряда других звуков. 4. Выделение ударного гласного в слове (для гласных звуков). 5. Выделение звука в слове. 6. Определение места звука в слове. 7. Формирование навыка фонематического анализа и синтеза. 8. Формирование фонематических представлений.

• 
  Слайд 3

  Знакомимся со звуком А.

  Как плачут дети? А А А – произнеси громко а а а – произнеси тихо Повтори грустно а а а. А теперь повтори радостно ААА! А – гласный звук. Воздушная струя свободная, не встречает на пути преград. Голос поет. При разборе слова обозначаем звук А - так

• 
  Слайд 4
  

  Д/игра «В каком слове живет звук А?» Назови картинки. Послушай слова и найти те, в которых есть звук А. Назови слово в котором ты слышишь два звука А.

• 
  Слайд 5
  

  Д/игра «Ловишки со звуком А» Определи, в какой части слова спрятался звук А? (первый, последний, в середине слова)

• 
  Слайд 6
  

  Д/игра «Придумай слово» Придумай слова, в которых звук Апервый. Эти слова придумала я, проверь, нет ли ошибок? Что ты заметил?

• 
  Слайд 7
  

  Маркова Наталия В словах арфа и азбука звукА встречается дважды (первый и последний) АРФА АЗБУКА Слайд 8

• 
  Слайд 8
  

  Игра «Сломанное слово» Сбежал из слова первый звук, и тебе нужно его вернуть на место. Возвращаем в слово звук А. . рка . стра . фрика . фиша . нтилопа