Презентация на тему "Модульное оригами для начинающих" для детей

Содержание

• 
  Слайд 1

  МДОУ детский сад №172 г. Самара

  Забавные фигурки Модульное оригами Воспитатель: Борякова Наталья Евгеньевна pptcloud.ru

• 
  Слайд 2
  

  Маг, что придумал бумагу цветнуюКрасную, желтую и голубую,Верил, наверно, что могут ребятаСделать фигурки из разных квадратов.Эти фигурки на всем белом светеЗнали лишь только японские дети.Символом мира стал белый журавлик,Символом счастья – бумажный кораблик.Сказочных бабочек, розовых зайцевВыполнить можно при помощи пальцев.Я предлагаю попробовать с вамиВыучить технику «оригами».                

• 
  Слайд 3
  

  Цель: Занятия оригами направлены на всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие младших школьников, и повышение эффективностиих обучения в средней школе.

• 
  Слайд 4
  

  Задачи: Обучающие: Знакомство детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами. Формирование умения следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий. Обучение различным приемам работы с бумагой. Применение знаний, полученных на уроках природоведения, труда, рисования и других, для создания композиций с изделиями, выполненными в технике оригами. Развивающие: Развитие внимания, памяти, логического и абстрактного мышления, пространственного воображения. Развитие мелкой моторики рук и глазомера.  Развитие художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей. Воспитательные: Воспитание интереса к искусству оригами. Расширение коммуникативных способностей детей. Формирование культуры труда и совершенствование трудовых навыков.

• 
  Слайд 5
  

  Формы и методы работы: В процессе занятий используются различные формы занятий: традиционные, комбинированные и практические занятия; лекции, игры. А так же различные методы: в основе которых лежит способ организации занятия: словесный (устное изложение, беседа, рассказ, лекция); наглядный (иллюстрации, наблюдение, показ (выполнение) педагогом, работа оп образцу; практический (выполнение работ по инструкционным картам, схемам). в основе которых лежит уровень деятельности детей: объяснительно-иллюстративный (дети воспринимают и усваивают готовую информацию); репродуктивный (дети воспроизводят полученные знания и освоенные способы деятельности); частично-поисковый (участие детей в коллективном поиске, решение поставленной задачи совместно с педагогом); исследовательский (самостоятельная творческая работа). в основе которых лежит форма организации деятельности учащихся на занятиях фронтальный (одновременная работа со всеми детьми). индивидуально-фронтальный (чередование индивидуальных и фронтальных форм работы); индивидуальный (индивидуальное выполнение заданий, решение проблем).

• 
  Слайд 6
  

  Ожидаемые результаты: В результате обучения по данной программе учащиеся: научатся различным приемам работу с бумагой. будут знать основные геометрические понятия и базовые формы оригами. научатся следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий; создавать изделия оригами, пользуясь инструкционными картами и схемами.  будут создавать композиции с изделиями, выполненными в технике оригами.  разовьют внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию. познакомятся с искусством оригами. овладеют навыками культуры труда. улучшат свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в коллективе.

• 
  Слайд 7

  Треугольный модуль оригами

  Этот модуль складывается из прямоугольника цветной или белой бумаги. Соотношение сторон прямоугольника должно быть примерно 1 : 1,5. Можно получить нужные прямоугольники делением формата А4 на равные части.

• 
  Слайд 8
  

  Если длинную и короткую стороны формата А4 разделить на 4 равные части и разрезать по намеченным линиям, то получатся прямоугольники примерно 53×74 мм.

  Если длинную сторону формата А4 разделитьна 8 частей, а короткую на 4 части, то получатся прямоугольники 37×53 мм.

• 
  Слайд 9
  

  Как сложить треугольный модуль оригамиСогни прямоугольник пополам.Согни и разогни, чтобы наметить линию середины. Поверни горой к себе.

• 
  Слайд 10
  

  Согни края к середине. Переверни.

• 
  Слайд 11
  

  Подними края вверх. Загни уголки, перегибая их через большой треугольник.

• 
  Слайд 12
  

  Разогни. Снова сложи маленькие треугольнички по намеченным линиям и подними края вверх.

• 
  Слайд 13
  

  Согни пополам. Получившийся модуль имеет два уголка и два кармашка.

• 
  Слайд 14

  Наше творчество

• 
  Слайд 15

  Лебединое счастье

• 
  Слайд 16

  Новогодняя сказка

• 
  Слайд 17

  Как хорошо под маминым крылом!

• 
  Слайд 18

  Волшебный замок

• 
  Слайд 19

  Алые маки

• 
  Слайд 20

  Белые ромашки

• 
  Слайд 21

  Нежные васильки

• 
  Слайд 22

  Царственная Роза

• 
  Слайд 23

  Цветы России

• 
  Слайд 24

  Спасибо за внимание!