Презентация на тему "Осуществление индивидуального подхода к учащимся при выполненииизделий программного характера на уроках швейного дела"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Осуществление индивидуального подхода к учащимся при выполненииизделий программного характера на уроках швейного дела

• 
  Слайд 2

  Индивидуальный подход к учащимся -

  это система педагогических мер, направленных на создание оптимальных для каждого ребенка условий обучения и воспитания, которая учитывает особенности развития и состояние ребёнка в данный момент в данных условиях. Он направлен на преодоление у ребёнка затруднений путем максимального развития здоровых, положительных качеств личности и, в конечном счете, на коррекцию имеющегося психофизического недостатка.

• 
  Слайд 3

  Задачи:

  1. Выявление типологических групп учащихся и их дифференциацию по типогруппам. 2. Организацию обучения в соответствии с особенностями учебной деятельности каждой типогруппы для выравнивания и подведения к фронтальным формам обучения.

• 
  Слайд 4
  

  Типы учащихся в трудовом обучении+ сторона деятельности сохранна- нарушение стороны деятельности

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Дневник индивидуального сопровождения 6 класс(коррекционный дневник)

  Букреева Настя Дата рождения: Адрес: Мать: Отец: Дата поступления в школу: DS:

• 
  Слайд 7

  Типогруппы учащихся швейной мастерской по учебным возможностям.

• 
  Слайд 8

  1. Вариант повышенного уровня (дополнительная отделка).

• 
  Слайд 9

  2. Вариант базового уровня.

• 
  Слайд 10

  3. Вариант сниженного уровня (изделие меньшего размера).

• 
  Слайд 11
  

  КАРТА НАБЛЮДЕНИЙ за динамикой уровня обучения учащихся (по В. В. Воронковой)2010 -2013 гг.

• 
  Слайд 12

  АДАПТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ ПОСЛЕ ШКОЛЫ ЗА ПЕРИОД 2009-2013 учебный год

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ (государственный экзамен) ЗА ПЕРИОД 2009-2013 учебный год