Презентация на тему "Молоко" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проектная работа учеников 2 “Б” класса, СОШ №519 Юго-Восточного округа, г. МосквыРуководитель:

  Солдаткина Роза Васильевна Тема: МОЛОКО

• 
  Слайд 2
  

  При раскопках доисторических поселений Триполья (Украина) археологи нашли подойники, отстойники. По ним можно судить о том, что люди научились пользоваться молоком больше 5 тысячелетий назад.

• 
  Слайд 3
  

  В лесах и степях водились дикие предки коров – могучие черные туры.Люди охотились на этих могучих животных и заготавливали вкусное мясо впрок.

• 
  Слайд 4
  

  • Ходили под ярмом
  • Обрабатывали поля
  • Возили поклажу
  • Давали молоко
  • Коровушка-поилица, кормилица
  • Корова во дворе – обед на столе
  • Молоко у коровы на языке
• 
  Слайд 5
  

  Знаменитый врач Греции - Гиппократ

  Гиппократ (460 до н. э., о. Кос – 377 до н. э. (по другим данным – 356 до н. э.), около Ларисы, Фессалия), древнегреческий врач, реформатор античной медицины. Гиппократ вёл жизнь странствующего врача (периодевта) в Греции, Малой Азии, Ливии; посетил берега Чёрного моря, был у скифов, что позволило ему ознакомиться с медициной народов Передней Азии и Египта. Сочинения, дошедшие до нас под именем Гиппократа, представляют собой сборник из 59 сочинений различных авторов, собранных воедино учёными Александрийской библиотеки. Самому Гиппократу приписывают чаще всего следующие сочинения: «О воздухе, воде и местности», «Прогностика», «Диета в острых болезнях», 1-я и 3-я книга «Эпидемии», «Афоризмы», «Вправление сочленений», «Переломы», «Раны головы».

  Заслугой Гиппократа было освобождение медицины от влияний жреческой, храмовой медицины и определение пути её самостоятельного развития.

• 
  Слайд 6
  

  • козье
  • ослиное
  • верблюжье
  • коровье
  • молоко
  • кобылиц

  Молоко

• 
  Слайд 7
  

  Лекарь Римского Папы – итальянец Малиони 1775 год

• 
  Слайд 8
  

  Иван Петрович Павлов

  (1802-69) российский врач. Развивал физиологическое направление в клинической медицине, одним из первых указал на роль вегетативной нервной системы в патологии, первым в России (1847) произвел операцию под наркозом. Основал общество русских врачей в Москве (1861).

  (1849-1936) российский физиолог, создатель материалистического учения о высшей нервной деятельности, крупнейшей физиологической школы современности, новых подходов и методов физиологических исследований, академик АН СССР (1925; академик Петербургской АН с 1907, академик РАН с 1917). Классические труды по физиологии кровообращения и пищеварения (Нобелевская премия, 1904

  Федор Иванович Иноземцев

• 
  Слайд 9

  Шерман Чарлз Скотт

  Английский физиолог, основатель научной школы, иностранный член-корреспондент АН СССР Автор фундаментальных открытий в области нейрофизиологии Разработал концепцию интегративной деятельности нервной системы. Труды Шермана сыграли важную роль в развитии экспериментальной и клинической неврологии. Нобелевская премия (1932, совместно с Э. Д. Эдрианом).

• 
  Слайд 10
  

  • Мясо, пшеница, молоко
  • Мясо, пшеница
• 
  Слайд 11
  

  Школьнику необходимо в день около 1 грамма кальция и 1.5 грамма фосфора. Их “съедают" зубы, кости, нервные ткани, мозг, сердце.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  • Простокваша
  • Сливки
  • Сыворотка
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  • казеин
  • альбумин
  • глобулин
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  =

  • железо
  • алюминий
  • магний
  • кальций
  • фосфор
• 
  Слайд 20
  

  = А, B, C, D

• 
  Слайд 21