Презентация на тему "Развитие мелкой моторики" для детей

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  1 «Развитие мелкой моторики » Ум ребенка находится на кончиках его пальцев. В.А. Сухомлинский

• 
  Слайд 2

  Диагностика:

  2

• 
  Слайд 3

  Хороший уровень развития

  3

• 
  Слайд 4

  Низкий уровень развития

  4

• 
  Слайд 5

  Зачем нужно развивать мелкую моторику?

  5 Развитие мелкой моторики ребенка - тонких движений кистей и пальцев рук - один из показателей психического развития ребенка. Высокий уровень развития мелкой моторики свидетельствует о функциональной зрелости коры головного мозга и о психологической готовности ребенка к школе. Мелкая моторика – основа развития психических процессов: внимания, памяти, восприятия, мышления и речи.

• 
  Слайд 6

  При недостатках развития мелкой моторики

  6 Неспособность провести прямую линию (вертикальную, горизонтальную). Трудность формирования правильной траектории движений при выполнении графического элемента (буквы, цифры, геометрической фигуры). Неустойчивый почерк (неровные штрихи, различная высота и протяженность графических элементов, большие, растянутые, разнонаклонные буквы). Тремор. Очень медленный темп письма.

• 
  Слайд 7

  Занятия по развитию мелкой моторики

  7 Цель:создание условий для преодоления трудностей при усвоении материала школьной программы через развитие мелкой моторики Задачи: развитие пространственной ориентации, развитие зрительно-моторной координации, развитие мелкой моторики кистей рук

• 
  Слайд 8
  

  8 Памятки и стендовая информация для родителей Выступления на родительских собраниях Индивидуальные консультации педагогов Диагностика будущих первоклассников Выступления на ШМО Развивающие занятия для детей Открытые занятия Сайт педагога- психолога Индивидуальные консультации родителей Средства достижения цели

• 
  Слайд 9
  

  9

• 
  Слайд 10
  

  10 самомассаж кистей и пальцев рук; «Весёлые пальчики»; пальчиковая гимнастика с предметами; пальчиковые кинезиологические упражнения. I блок. «Пальчиковый игротренинг»:

• 
  Слайд 11
  

  Пальчиковая гимнастика с предметами (катушкой, карандашом, теннисным мячиком)

  11

• 
  Слайд 12

  Кинезиологические упражнения

  12 Колечко. Поочередно и как можно быстрее перебирайте пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем последовательно указательный, средний и т.д. Проба выполняется в прямом и в обратном порядке. В  начале упражнение выполняется каждой рукой отдельно, затем сразу двумя руками.

• 
  Слайд 13
  

  13 графические диктанты; штриховка; работа с трафаретами; лабиринты; дорисовка (по принципу симметрии); рисунок по образцу; волшебные узоры (раскрась картинки по цифрам). II блок. «Озорной карандаш»:

• 
  Слайд 14
  

  14 Штриховка

• 
  Слайд 15

  Работа с трафаретами

  15

• 
  Слайд 16
  

  16 Лабиринты

• 
  Слайд 17

  Рисунок по образцу

  17

• 
  Слайд 18

  Дорисовка (по принципу симметрии)

  18

• 
  Слайд 19
  

  19 «Волшебные узоры»

• 
  Слайд 20
  

  20 пластилиновое панно (картины из кусочков пластилина, выкладывание сюжета на пластилиновой основе крупами, пластилиновые узоры); игры с пуговицами; шнуровка; рисование веревочкой (выкладывание нитками контура рисунка на бархатной бумаге контрастного цвета); мозаика III блок. Творческие упражнения:

• 
  Слайд 21
  

  21

• 
  Слайд 22
  

  22 Пластилиновые узоры

• 
  Слайд 23
  

  23

• 
  Слайд 24

  Игры с пуговицами

  24

• 
  Слайд 25

  Шнуровка

  25

• 
  Слайд 26

  Узлы и косы

  26

• 
  Слайд 27
  

  Рисование веревочкой (выкладывание нитками контура рисунка на бархатной бумаге)

  27

• 
  Слайд 28

  Рисование веревочкой(выкладывание нитками контура рисунка)

  28