Презентация на тему "Транспорт"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Воспитатель:Строкатова Т.Ю.

  Занятие во 2 младшей группе на тему: «Транспорт» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад комбинированного вида №180»

• 
  Слайд 2

  Цель:

  Закрепить и обобщить знания детей о транспорте и его видах. 1.

• 
  Слайд 3
  

  Задачи: 1. Учить детей узнавать и называть транспортные средства. 2. Развивать внимание, память, наблюдательность. 3. Развитие зрительно-пространственных функций мелкой моторики. Умение пользоваться образцом. 4. Способствовать развитию творческого потенциала детей.

• 
  Слайд 4

  Планируемые результаты :

  1.Умение определять вид транспорта; 2.Умение лепить недостающие предметы круглой формы.

• 
  Слайд 5
  

  Оборудование и материалы: -доска, -демонстрационный материал по теме «Транспорт», -игрушка медведь -игрушка машина. Методические приёмы: беседа, приход игрового персонажа (Медведь), игровая мотивация, работа с наглядным материалом - на знание видов транспорта, загадки, обследование игрушечного объекта «Машина»,

• 
  Слайд 6
  

  Пальчиковая игра По реке плывет кораблик, он плывет из далека. На кораблике четыре очень храбрых моряка. У них ушки на макушке, у них длинные хвосты. Не боятся только кошки, только кошки ,да коты!

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  Воспитатель: Какие детали есть у машины? Давайте их назовем. Дети: - кабина, руль, дверь , колеса, кузов.Воспитатель: А теперь, посмотрите на свои картинки. Ребята, скажите мне, пожалуйста, какой детали нет у вашей машины? Дети: Руль Воспитатель: давайте возьмем пластилин и слепим недостающую деталь. Теперь у ваших машин есть руль, давайте еще раз назовем все детали машины. Дети: Кабина, руль, дверь, кузов, колеса. Воспитатель: Молодцы. Теперь наши машины могут отправляться в дорогу.

• 
  Слайд 9
  

  Воспитатель: Ребята, на этой неделе, мы с вами, узнали много интересного о том, что такое транспорт, какой он бывает и для чего он нужен. Сегодня нам нужно подвести итог нашим знаниям. Ребята, я, кажется, слышу, кто-то идёт к нам, ой это медведь! Медведь: Ох, ох, как тяжело…не дойду я до бабушки с дедушкой. Михаил Иванович, что случилось? Медведь: Вот отправила меня Машенька к бабушке с дедушкой гостинец отнести, а короб такой тяжёлый, я не донесу. Воспитатель: Ребята, что может помочь мишке доставить тяжёлый груз и преодолеть дальнюю дорогу? Дети: Транспорт. Медведь: А что такое транспорт? Дети: Разные машины, которые помогают человеку. Медведь: А для чего нужен транспорт? Дети: Чтобы ездить. Воспитатель: Запомни, Михаил Иванович, транспорт – это средства передвижения. Он нужен, чтобы быстро добираться до нужного места. Он помогает нам ездить из одного города в другой, по городу, за город. Он перевозит людей и разные грузы Ход занятия

• 
  Слайд 10
  

  Воспитатель: Ну, Михаил Иванович, разобрался немного в том, что такое транспорт?Медведь: Теперь, да.Воспитатель: Сейчас проверим, отгадай загадки.

• 
  Слайд 11
  

  Что за чудо – синий дом! Ребятишек много в нем. Носит обувь из резины И питается бензином! Ясным утром вдоль дороги На траве блестит роса По дороге едут ноги И бегут два колеса У загадки есть ответ Это мой… В этом доме тишина Много окон, дверь одна Дом летит под небесами Мы уселись у окна. За окошком вся страна Дом отправился в полет Значит это….. В поле лестница лежит Дом по лестнице бежит

• 
  Слайд 12

  Медведь: Фу, кажется, усвоил.

• 
  Слайд 13
  

  Медведь: Всё, я теперь разобрался. Конечно, меня бы очень выручил транспорт, помог бы быстро доставить гостинцы.Воспитатель: Ребята, поможем Михаилу Ивановичу, дадим одну из наших машин?Дети: Да.Воспитатель: Вот, Михаил Иванович, садись, машина вмиг довезёт тебя до деревни.Медведь: Ой, какая она интересная, совсем не такая как на картинке! Какие у неё детали. Как всё это называется.Дети называют части машины.Воспитатель: А кто управляет машиной?Дети: Шофёр.Воспитатель: Садись, Михаил Иванович, счастливого пути.Медведь: Спасибо, ребята, я очень многое узнал, теперь буду пользоваться транспортом. До свидания!Дети: До свидания!

• 
  Слайд 14
  

  Физминутка Вот паровоз с большой трубой, Повезет он нас с тобой. Смотрит ввысь труба на крыше, И дымит как будто дышит. «Пых- пых- пых» ФизминуткаВот паровоз с большой трубой, Повезет он нас с тобой. Смотрит ввысь труба на крыше, И дымит как будто дышит. «Пых- пых- пых»

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  Воспитатель: Ребята, как мы сегодня интересно провели время, вспомнили всё, что мы знаем о транспорте. Что транспорт – это средства передвижения. Он нужен, чтобы быстро добираться до нужного места. Воспитатель: А главное, что мы помогли медведю доставить гостинцы.

• 
  Слайд 17

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!