Презентация на тему "Учим ребенка рисовать!"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 29 «Елочка» Зеленодольского муниципального района РТ

  Учим ребенка рисовать! Подбор наиболее оптимальных приемов формирования у детей знаний, умений, навыков в изобразительной деятельности. Выполнила: Воспитатель 1кв. категории Кузнецова В.И.

• 
  Слайд 2
  

  Презентация на тему «Использование нестандартного оборудования для развития творчества детей на занятиях поизодеятельности»(из опыта работы).

• 
  Слайд 3

  Цель:

  Изучить процесс развития творческих способностей детей средствами нетрадиционных техник рисования Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования. Расширять представления о многообразии нетрадиционных техник рисования. Совершенствовать технические умения и навыки рисования.

• 
  Слайд 4

  Задачи

  Сформировать у детей изобразительные навыки и умения Побудить желание рисовать Развить воображение, мышление Побудить у детей эмоциональную отзывчивость к окружающему миру

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  «Пальчики - палитра»

  Под рукой нет кисточки? Не беда! Один палец обмакнем в красную краску, другой - в синюю, третий - в желтую... Чем не палитра!

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  «Печать от руки»

  Обмакнем всю ладонь или ее часть в краску и оставим на бумаге отпечаток. А можно «раскрасить» ладонь в разные цвета. Что получилось?

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Рисование с помощью ваты и пипетки

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Рисование с помощью зубной пасты и ватными палочками

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Рисуем цветным рисом

  Сначала клей ПВА нанесите на рисунок, потом насыпьте рис, каждый фрагмент делается отдельно,  потом прижмите ладонью. Лишний рис с рисунка высыпьте обратно в баночку

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  Рисование мятой бумагой или полиэтиленовым пакетом

  Помять бумагу или полиэтиленовый пакет, окунуть в краску и сделать отпечаток на бумаге. Потом кисточкой будем дорисовывать

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Набрызг зубной щеткой и зубочисткой

  Разбрызгивание капель с помощью зубной щетки и зубочистки. Зубной щеткой в в левой руке наберем немного краски, а в правой руке держим зубочистку и расчесываем им щетку. Брызги полетят на бумагу, а может быть не только на нее.

• 
  Слайд 19

  «Кляксография»

  Поставим большую яркую кляксу. Возьмем трубочку для коктейля и осторожно подуем на каплю. Побежала она вверх, оставляя за собой след. Повернем лист и снова подуем. А можно сделать еще одну кляксу, но другого цвета. Пусть встретятся

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21

  «Цветные ниточки»

  Ниточки 25-30 см. окрасить в разные цвета, выложить – как захочется – на одной стороне сложенного пополам листа. Концы ниток вывести наружу. Сложить половинки листа, прижать их друг к другу, разгладить. Затем, не снимая ладони с бумаги, правой рукой осторожно выдернуть одну нитку за другой. Развернуть лист…А нитки-то волшебные!

• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23

  Рисование углем

  Оказывается, что картины, нарисованные углем, тоже очень эффектно смотрятся..

• 
  Слайд 24
  

  Каждая из этих техник - это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения. 

• 
  Слайд 25