Презентации о социальной сфере для 5 класса

1. Государственный гимн Республики Казахстан
2. Конституция
3. Права и обязанности
    

• Сотворение мира;
• Первородный грех;
• Грехопадение.

• Предания об Иоанне Богослове;
• Заповеди Богослова.

• Признаки сект;
• Признаки культов;
• Примеры религиозных сект.

• Духовный мир и культура в древности;
• Культура в Древнем Риме;
• Понятие культуры в эпоху Просвещения;
• Современная культура;
• История религиозной культуры.

• Цели и задачи проекта;
• Направления проекта;
• План реализации проекта;
• Предполагаемые результаты.

• Империя и христиане
• Родители Татьяны
• Сокровище веры
• Выбор Татьяны
• Послушание
• Римские катакомбы
• Чудо молитвы
• Татьянин день

• Монастырь
• Афонский православный мужской монастырь
• Монастырь Святой Екатерины
• Монастырь Давида
• Монастырь «Острог» в Черногории
• Киево – Печерская лавра
• Свято – Успенский Святогорский монастырь
• Соловецкий монастырь и др.
• Монастырский устав

1. Агрессия
2. Агрессивное состояние
3. Агрессивное действие
4. Вопросы к ролику
5. Упражнения для выплеска гнева
6. Анализ анкетирования

• Здоровье
• Культура личности, жизненные и нравственные позиции
• Познавательная деятельность, знания и умения
• Характеристики модели выпускника нашей школы
• Выпускник школы – это
• Общие выводы

• Введенский Владычный женский монастырь
• Высоцкий монастырь
• Успенская церковь
• Ильинская церковь
• Церковь Святой Троицы
• Спасская церковь на Занарском кладбище
• Храм Николы Белого

1. Школьное сообщество как основа формирования активной жизненной позиции учащихся. Ковалева О.Б.
2. Формирование жизненных ценностей и приоритетов. Федорова Л.Ю.
3. Параметры школьного сообщества
4. Выводы
5. Принятие решения
6. Рефлексия Ковалева О.Б.

• Зачем люди создают семьи • Семья и государство • Семейный кодекс РФ • Если семья не выполняет своих обязанностей • Какие бывают семьи • Составь свое генеалогическое древо • Найдите в волшебном квадрате

1. Описание назначений семьи в жизни человека и общества
2. Знакомство с формами заботы государства о благополучии семей
3. Что значит, если семья не выполняет своих обязанностей
4. Составление портрета благополучной и неблагополучной семьи
5. Составление характеристики видов семей по их составу
6. Экскурсия в историю – знакомство с семьями в прошлом Руси
7. Тестирование по теме урока на закрепление полученных знаний

• Виды общественных групп;
• Как и почему человек выбирает группы;
• Качества лидера;
• Поощрения и санкции.

• Человек, индивид, личность;
• Индивидуальность, характер, темперамент;
• Факторы, влияющие на формирование личности;
• Общество и теории его развития;
• Потребности и способности человека;
• Нации и межнациональные отношения.