Презентации для 6 класса

• Из истории
• Первый российский орден
• Ордена и медали России
• Военная форма
• Эволюция и развитие военной формы

1. Хороводы
2. Пляски - импровизации
3. Тройка

1. Типы климата
2. Субтропический сухой
3. Субтропический влажный
4. Тропический влажный
5. Субэкваториальный
6. Экваториальный

1. Объем гидросферы
2. Мировой Океан
3. Морская вода
4. Тест

• Правила работы в кабинете биологии;
• Структура школьного учебника и правила работы с ним;
• Оформление рабочих тетрадей;
• Разнообразие живых организмов;
• Царства живой природы;
• Значение растений, бактерий, грибов в природе и жизни человека.

• Из истории открытия
• Виды йогуртов
• Характеристики йогуртов
• Физико-химические показатели
• Пищевые добавки

• Что такое вакцинация;
• "Коллективный" иммунитет;
• Вакцинация и ревакцинация;
• Эффективность вакцинации;
• Виды вакцин;
• Когда о прививках все-таки стоит подумать.

• Многообразие рукокрылых
• Образ жизни рукокрылых
• Отличительные особенности

1. Чрезвычайные ситуации природного характера
2. Фотографии "Чрезвычайные ситуации природного характера"

• Безопасность
• Опасная ситуация
• Чрезвычайная и экстренная ситуация
• Виды опасных ситуаций

1. Священная война
2. Темная ночь
3. "В землянке"
4. "Катюша"
5. "Эх, дороги..."
6. "День Победы"

• Подготовка листьев
• Изготовление цветка
• Формирование ножки
• Оформление букета

• Лацкан
• Лосины
• Манжета
• Пальто - дипломат
• Пояс
• Пиджак
• Передник (фартук)
• Паты, погоны

• Немного о Шопене
• Как Шопен стал великим
• Фотографии Шопена
• Память о Шопене жива в скульптурных композициях
• Жизнь после смерти

• Родители
• Образование
• Работы
• Театр в жизни
• Источники творчества
• Произведения и герои
• Популярность
• Герои сказок

• Беседа с учащимися об управлении государством
• Изменения в управлении франков к началу VI века

• Цветковые растения
• Плоды
• Односемянные
• Многосемянные
• Условия прорастания семян

• Английская транслитерация
• Как написать свое имя и фамилию на английском языке?
• Написание отдельных русских букв
• Задание
• Использованные ресурсы

Рассказать о внутренних и внешних процессах на поверхности Земли.