Презентации по географии для 7 класса

• Внутреннее строение планет земной группы
• Внутреннее строение планет-гигантов
• Планета Земля – общая информация
• Состав Земли по химическим элементам
• Извержение вулкана
• Карта поверхности Земли
• Химический состав атмосферы
• Строение атмосферы
• Гидросфера

1. Почему нас привлекает изучение мирового океана?
2. Почему изучаем именно дно мирового океана и его свойства?
3. Как подводные организмы могут жить на дне океана без света и кислорода?
4. Могут ли подобные организмы жить на других планетах?

1. Минералы
2. Свойства минералов
3. Формы нахождения минералов в природе
4. Классификация минералов
5. Оксиды и гидроксиды
6. Карбонаты
7. Сульфаты

1. Семь чудес света
2. Новые семь чудес света
3. Семь чудес России

1. Арктиче
2. Тундра
3. Лесотундра
4. Зона смешанных и широколиственных лесов
5. Субтропический горный лес
6. Прериями
7. Животный и растительный мир
8. Национальные парки

1. Географический диктант
2. Население Африки
3. Представители разных народов
4. Политическая карта Африки

1. Климат - природные зоны, погода, осадки
2. Живая природа Африканских саванн
3. Сельское хозяйство
4. Население
5. Города из глины

1. Великобритания
2. Шотландия
3. Голландия
4. Растительность Европы
5. Промышленность Европы
6. Экология

1. Рельеф Европейского юга
2. Средиземноморский климат
3. Сельское хозяйство
4. Туризм
5. Культура Италии

1. Вертикальное движение воды
2. Виды волн
3. Горизонтальное движение воды
4. Изучение Мирового Океана

• Слайды с проверочной работой

1. История основания
2. Свято-Вознесенский храм
3. Переименование
4. Достопримечательности
5. Использованные материалы

1. Классификация климатообразующих факторов
2. Значение солнечной радиации
3. Особенности сезонной циркуляции атмосферных слоев
4. Характер подстилающей поверхности и ее влияние на климат.

1. Что такое достопримечательность
2. Виды туризма
3. Вопросы и творческие задания

Сформировать представления о минералах и горных породах, основных группах горных пород и их происхождении. Научить устанавливать причинно-следственные связи. Начать формирование знаний о рациональном использовании минеральных ресурсов. Научить различать основные виды горных пород по внешним признакам Познакомить с горными породами своей местности.