Презентации для 9 класса

1. знакомство с составом УЭР;
2. экономико-географическое положение;
3. природные зоны;
4. характеристика населения;
5. этапы развития хозяйства;
6. промышленная специализация;
7. закрепление.

1. закономерности изменения климата;
2. характеристика типов (заполнение сравнительной таблицы);
3. количество суммарной солнечной радиации;
4. изменения с севера на юг;
5. различия в пределах одного пояса;
6. подведение итогов.

• Выветривание
• Деятельность текучих вод
• Деятельность ледников
• Деятельность ветра
• Деятельность человека

• Особенности растений семейства;
• Диаграмма цветка растения семейства;
• Дикорастущие растения семейства;
• Культурные растения семейства.

• Зрительный анализатор
• Значение зрения
• Внешнее строение глаза
• Радужная оболочка глаза
• Слезный аппарат
• Положение глазного яблока
• строение глаза
• сетчатка глаза
• Оптическая система глаза
• Изменение просвета зрачка
• Изменение кривизны хрусталика
• Формирование изображения на сетчатке
• Зрительный анализатор
• Корковая часть Зрительного анализатора
• Бинокулярное зрение.
• Схема движения взгляда

1. Причины ранних половых отношений
2. Последствия
3. Инфекции, передаваемые половым путем
4. Профилактика заболевнаий

1. Наркомания
2. Употребление
3. Развитие наркомании
4. Наркобизнес

1. Межпредметные связи
2. Основные целевые направления проекта
3. Задачи проекта
4. Основополагающий вопрос
   
5. Темы исследований учащихся
6. Формы творческих отчетов учащихся
   
7. Этапы и сроки проведения проекта
8. Компоненты поддержки проекта
   
9. Материалы и оборудование

• Биография
• Образование
• Достижения

1. Учеба Вавилова
2. Основные даты
3. Основоположенник
4. Арест Вавилова
5. Смерть

• Жены декабристов
• Письма жен декабристов
• О декабристах
• Алексей Петрович и Мария Казимировна Юншевские
• Михаил Александрович и Наталья Дмитриевна Фонвизины
• Сергей Петрович и Екатерина Ивановна Трубецкие
• Михаил Михайлович и Елизавета Петровна Нарышкины
• Андрей Евгеньевич и Анна Васильевна Розен

Дает возможность учащимся 9 - 11 классов ознакомиться с основами генетики и понять принципы наследования доминантных и рецессивных генов.