Презентация на тему "Мастер-класс Применение технологии «Развитие критического мышления» с использованием средств информатизации на уроках биологии"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Районный фестиваль «Использование информационных технологий в образовательной деятельности»

  Применение технологии «Развитие критического мышления» с использованием средств информатизации на уроках биологии Из опыта работы учителя биологии Мироненко Тамары ВладимировныГБОУ СОШ №425 имени академика П.Л.Капицы Кронштадтского района Санкт-Петербурга

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  Верите ли Вы что…..?

• 
  Слайд 4

  Думать критически это

  Проявлять любознательность Использовать исследовательские методы Ставить перед собой вопросы Осуществлять планомерный поиск ответов Вскрывать причины и последствия фактов Сомневаться в общепринятых истинах Формулировать свою точку зрения и отстоять ее логическими доводами Внимание к аргументам оппонента и их логическое осмысление

• 
  Слайд 5

  Технология Развитие критического мышления

  это один из видов интеллектуальной деятельности человека, который характеризуется высоким уровнем восприятия, объективности подхода к окружающему информационному полю Признаки критического мышления ПРОДУКТИВНОСТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ АРГУМЕНТИРОВАННОСТЬ МНОГОГРАННОСТЬ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНОСТЬ

• 
  Слайд 6

  Основные фазы технологии развитие критического мышления

• 
  Слайд 7
  

  “Дитя требует деятельности беспрестанно, а утомляется не деятельностью, а ее однообразием”К. Д. Ушинский

  Программные средства компании 1-С, используемые в учебном курсе биологии:

• 
  Слайд 8

  Фаза «ВЫЗОВ». Особенности использования ППС «1С: Школа. Биология»

  Разнообразный наглядный материал: Фотоматериал

• 
  Слайд 9
  

  Рисунки

• 
  Слайд 10
  

  Видеофрагменты

• 
  Слайд 11

  Фаза «ВЫЗОВ»

• 
  Слайд 12

  Особенности использования ППС «1С: Школа. Биология»

  Схемы

• 
  Слайд 13
  

  Таблицы

• 
  Слайд 14
  

  Интерактивные схемы и таблицы

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  Прикладные программные средства не только дают возможность избежать однообразия в учебном процессе, но также…

  Интенсифицирует передачу информации, значительно расширяет иллюстративный материал, усиливает эмоциональный фон обучения, формирует учебную мотивацию у обучаемых; 2. Значительно расширяет объем изучаемой информации и позволяет разнообразить формы, способы ее восприятия учащимися; 3. Создает условия для использования наиболее эффективных методов и форм обучения; 4. Материал запоминается намного лучше, чем на традиционных уроках и в конечном итоге приводит к более высокому уровню усвоения предмета.

• 
  Слайд 19

  Спасибо за внимание