Презентация на тему "Строение клетки 5 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  цель

  Дать элементарные представления о строениии клетки, значении ее частей. Развить умение готовить микропрепараты и рассматривать их под микроскопом.

• 
  Слайд 2

  УУД

  Предметные: Давать определение понятию клетка, описывать особенности строения растительной клетки как единицы строения растительного организма, различать на рисунках и микропрепаратах основные части растительной клетки, готовить микропрепарат кожицы чешуи лука, объяснять значение пластид для жизнедеятельности клетки и растений в целом., называть хлорофилл- пигмент клетки, сравнивать особенности строения клеток мякоти плодов и чешуи кожицы лука. Метапредметные: Познавательные: овладение умениемоцениватьинформацию, выделять в нейглавное, развиваются умения выполнения лабораторной работы по инструктивной кар-точке и оформления ее результатов.Регулятивные: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыковсамооценкии самоанализа.Коммуникативные: работать в парах,обмениваться информацией с одноклассниками Личностные:Формируется познавательный интерес к изучению биологии, представление о клетке как наименьшей единице, обладающей всеми признаками живого умения применять полученные знания на практике.

• 
  Слайд 3

  Вспоминаем изученное!

  Задание №1 Назовите основные части лупы. 1 2

• 
  Слайд 4
  

  Назовите основные части микроскопа. 4 5 3 2 1

• 
  Слайд 5
  

  Во сколько раз увеличивает линза? Во сколько раз увеличивает микроскоп?

• 
  Слайд 6

  Что общего у этих объектов?

  Клеточное строение

• 
  Слайд 7

  Строение клетки

• 
  Слайд 8

  Формы клеток

• 
  Слайд 9

  Задание №1

  Используя § 7 стр. 35 выпиши основные части клетки. 4 3 3 1 6 7 2

• 
  Слайд 10
  

  Лабораторная работа №2«Приготовление и изучение микропрепарата кожицы чешуи лука»

  Цель: научиться изготовлять микропрепарат растительной клетки и изучить её строение. Оборудование: микроскоп, предметные стекла, покровные стекла, препарировальная игла, вода, репчатый лук, пипетки, салфетка.

• 
  Слайд 11

  Методика приготовления микропрепарата.

  Протереть салфеткой предметное и покровное стекла. В каплю воды или раствора йода на предметном стекле поместить кусочек объекта исследования. Накрыть покровным стеклом и прижать, выдавливая пузырьки воздуха. Оттянуть излишки воды из-под покровного стекла фильтровальной бумагой.

• 
  Слайд 12

  Ход работы

  Подготовьте микроскоп к работе. Приготовьте микропрепарат чешуи кожицы лука. Рассмотрите микропрепарат под микроскопом. . Найдите на микропрепарате основные части клетки: оболочку, цитоплазму, ядро, вакуоли. Сделайте рисунок кожицы чешуи лука под микроскопом. Подпишите рисунок, и видимые части клетки. Сделайте вывод о проделанной работе

• 
  Слайд 13

  Задание № 1Сравните строение растительной и животной клеток.

• 
  Слайд 14

  Спасибо за внимание!