Презентация на тему "Цитология"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование интерактивных дидактических ресурсов при изучении темы «Цитология»

  Автор работы: Назарова Эльвира Александровна, учитель биологии и ОБЖ МОУ «Лицей «Дубна»

• 
  Слайд 2

  Интерактивная доска

  • Разнообразие цветов, позволяет выделять важные области и привлекать внимание;
  • Возможность делать записи позволяет добавлять информацию;
  • Возможность организовать лабораторную работу при отсутствии натуральных объектов;
  • Возможность передвигать объекты (подписать рисунки, составить схему и т. д.);
  • Часть экрана легко скрыть и показать его, когда будет нужно;
  • Соединение с цифровым микроскопом позволяет рассматривать и исследовать микроскопические изображения.
• 
  Слайд 3

  Интерактивное обучение

  Сенсорные системы человека, задействованные при интерактивном обучении:

  • Визуальная
  • Слуховая
  • Кинестетическая
• 
  Слайд 4

  Электронные учебные издания

• 
  Слайд 5

  Клеточная теория

• 
  Слайд 6

  Органоиды клетки 9 класс

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Органоиды клетки9 класс

• 
  Слайд 9

  Органоиды клетки10 класс

• 
  Слайд 10
  

  Органоиды клетки10 класс

• 
  Слайд 11

  Органоиды клетки10 класс

• 
  Слайд 12

  Лабораторная работа

• 
  Слайд 13

  Прокариотическая клетка

• 
  Слайд 14

  Выводы.

  Использование интерактивных ресурсов:

  • делает занятия интересными и развивает мотивацию;
  • предоставляет больше возможностей для участия в коллективной работе, развития личных и социальных навыков;
  • учащиеся легче воспринимают и усваивают сложные вопросы в результате более ясной, эффективной и динамичной подачи материала;
  • учащиеся начинают работать более творчески и становятся уверенными в себе;
• 
  Слайд 15
  

  Спасибо за внимание!