Презентация на тему "Высшая нервная деятельность. Особенности ВНД человека"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Высшая нервная деятельность

  Особенности ВНД человека

  Составила Немирович Н.Н. учитель биологии МБОУ «СОШ № 6» г. Сергиев Посад

• 
  Слайд 2

  Содержание

  • Сознание – результат действия социальных факторов эволюции человека.
  • Первая и вторая сигнальная система
  • Формирование динамического стереотипа
  • Сознание как специфическое свойство человека.
  • Особенности бессознательных подсознательных процессов.
• 
  Слайд 3

  Цель

  • Используя знания о социальных факторах эволюции человека, объяснить причины возникновения сознания как исключительного свойства человека.

  Задачи:

  • Развивать знания о высшей нервной деятельности на основе рассмотрения особенностей ВНД человека.
  • Формировать умения сравнивать.
• 
  Слайд 4
  

  • Сознание – результат действия социальных факторов эволюции человека.
  • Сознание – высшая ступень развития психики, свойственная только человеку
• 
  Слайд 5

  Социальные факторы антропогенеза

  • Коллективная трудовая деятельность
  • Общение – Речь
  • Сознание
• 
  Слайд 6

  Первая сигнальная система

  • Ощущение – воздействие на рецептор
  • Восприятие – основа представлений
  • Образ
• 
  Слайд 7

  «Рефлексы головного мозга» 1863 г.

  Психическая («душевная») деятельность человека объяснена рефлекторным принципом работы нервной системы

  Сеченов И. М. 1829-1905 г.г.

• 
  Слайд 8

  Принципы рефлекторной теории

  • Принцип причинности: нервные явления не происходят без причины
  • Принцип структурности: функциям происходящим в головном мозге соответствует ее материальный носитель - элемент нервной системы
  • Принцип единства анализа и синтеза: работа мозга строится на основе анализа и синтеза. Организм извлекает полезную информацию, перерабатывает ее формирует ответные действия.
• 
  Слайд 9

  Сеченов утверждал:

  Что рефлексы головного мозга включают три звена:

  • Возбуждение в органах чувств
  • Процессы возбуждения и торможения в мозгу
  • Движения и действия человека, т.е. поведение
• 
  Слайд 10

  Павлов И. П. -основоположник физиологии поведения.

  Павлов И. П. 1849-1936 г.г.

  • Открыл вторую сигнальную систему
  • Поведение – это сочетание условных и безусловных рефлексов
  • Создал учение о безусловных и условных рефлексах
• 
  Слайд 11

  Образование условных рефлексов.

  • Реакция на внешние воздействие (шум) – безусловный рефлекс – условный рефлекс (ориентировочный).
  • Условный рефлекс – временная связь на время действия условий.
  • Условный рефлекс составляет основу учения и воспитания.
• 
  Слайд 12

  Запечатление

  - связующее звено между врожденными и приобретенными формами поведения

  Значение:

  • Запоминание родителей;
  • Перенимают навыки поведения;
  • Формирование личности человека;
• 
  Слайд 13

  Вторая сигнальная система:

  • Слова – вторые сигналы – сигналы сигналов.
  • Слова формируются в процессе общения
  • Слово – мышление – познание.
• 
  Слайд 14

  Динамический стереотип

  • Объединение в динамическую цепочку несколько условных рефлексов.
  • Основа чтения и письма, привычек, приобретения навыков ходьбы, плавания, бега.
  • Основа поведения человека
  • Препятствует преодолению вредных привычек.
• 
  Слайд 15

  Сознание – высший уровень развития психики.

  Сознательная деятельность:

  • Составляет план.
  • Обдумывает способы осуществления плана.
  • Опирается на опыт других людей (или советуется).
  • Добивается поставленной цели.
• 
  Слайд 16

  Процессы сознания

  • У человека
  • Память.
  • Воображение
  • Мышление
  • У животных
  • Рассудочная деятельность
  • Конкретное мышление
• 
  Слайд 17

  Рассудочная деятельность животных

• 
  Слайд 18

  Доминанта

  Доминанта – главенствующий очаг возбуждения в центральной нервной системе

  Пример: а) сосредоточение внимания,

  б) способность человека к волевым усилиям.

  А.А. Ухтомский, физиолог

• 
  Слайд 19

  Подсознательные процессы

  Это все процессы доведенные до автоматизма.

• 
  Слайд 20

  Формирование навыков

  • Обучение (чему-либо)
  • Активный сознательный процесс
  • Выполнение без участия сознания, т.е. автоматически.
• 
  Слайд 21

  Сигнальные системы действительности

• 
  Слайд 22

  Домашнее задание

  • Параграф 31.
  • А.Г.Хрипкова, Д.В.Колесов «Гигиена и здоровье», М., «Просвещение»,1984
  • Подготовить сообщение или презентацию на тему «Люди науки»: о жизни и деятельности ученых, участвовавших в становлении отечественной науки.