Презентация на тему "Формирование привычки к здоровому образу жизни у младших дошкольников."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Формирование привычки к здоровому образу жизни у младших дошкольников Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №3 г.Заволжска Воспитатель :первой квалификационной категории Горностаева Н.В.

• 
  Слайд 2

  Профилактика эмоционального напряжения

  Игры – драматизации очень полезны, потому, что их можно использовать во всех формах работы. В игре снижается скованность, малыш раскрепощается, расширяется сфера эмоциональных и мыслительных способностей.

• 
  Слайд 3

  Развитиефизических упражнений.

  Будем прыгать, как лягушка, Чемпионка- попрыгушка. За прыжком — другой прыжок, Выше прыгаем, дружок К речке быстро мы спустились, Наклонились и умылись. Раз, два, три, четыре, Вот как славно освежились. 

• 
  Слайд 4

  Обучение подвижным играм и упражнениям начинаем с утренней гимнастики

  По ровненькой дорожке,                 По ровненькой дорожке Шагают наши ножки, Раз-два, раз-два, Мы становимся все выше, Достаем руками крыши. Раз-два — поднялись, Раз-два — руки вниз.

• 
  Слайд 5

  Упражнения с предметами

• 
  Слайд 6

  Привитие культурно-гигиенических навыков.

  Ай, лады, лады, ладыНе боимся мы воды,Чисто умываемся,Маме улыбаемся.Знаем, знаем, да-да-даГде ты прячешься, вода!Выходи, водица,Мы пришли умыться!Лейся на ладошкуПо-нем-ножку.Лейся, лейся, лейсяПо-сме-лей -Детка умывайся веселей!

• 
  Слайд 7

  Приучаем ребёнкак гигиеническому индивидуализму

  Хоть с тобой я ссорюсь часто, Гребешок зубастый, Здравствуй! Без тебя нельзя сестричке Заплести свои косички. Без тебя пришлось бы брату Целый день ходить лохматым

• 
  Слайд 8
  

  Особое внимание необходимо обращать на значимость для организма сна, еды, витаминизации организма

  А у нас есть ложки Волшебные немножко. Вот — тарелка, вот — еда. Не осталось и следа.

• 
  Слайд 9

  Дорожки здоровья

  Чтоб здоровы были ножки, мы пройдемся По дорожке!!!!

• 
  Слайд 10

  Самая действенная,закаливающая процедура – это прогулка

• 
  Слайд 11

  Дыхательнаягимнастика

  Дует ветерок, качаются листочки И поют свои песенки осенние листочки На веточках сидят, осенние листочки Детям говорят; Осиновый – а-а-а-… Рябиновый –и-и-и…Березовый – о-о-о… Дубовый –у-у-у…

• 
  Слайд 12

  Развитие маннипулятивной деятельности

  Я мячом круги катаю, Взад вперед его гоняю. Им поглажу я ладошку Будто я сметаю крошку, И сожму его немножко, Как сжимает лапу кошка, Каждым пальцем мяч прижму, И другой рукой начну. Покатаем и потрем, вверх подбросим и поймаем И иголки посчитаем, пустим ёжика на стол, Ручкой ёжика прижмём и немного покатаем, Потом ручку поменяем.

• 
  Слайд 13

  Развитие маннипулятивной деятельности

  Краски и карандашиОчень любят малыши!Можно все нарисовать:Куклу и её кровать,Речку, луг и небосвод,Дом, где солнышко живёт,Кошку, мячик, стрекозу,И рогатую козу,Лес, дорогу, муравья,Папу, маму и меня...Я не лягу рано спать,Надо ж все нарисовать!

• 
  Слайд 14
  

  Главными союзниками в нашей работе по формированию привычки к здоровому образу жизни у малышей являются родители

  Все медицинские и закаливающие процедуры проводим с согласия родителей. Но, главное, на что в первую очередь направлена наша работа – это доказать, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Наладить взаимоотношения помогают разнообразные формы работы: показы занятий, консультации, тематические родительские собрания, папки-передвижки, в которых отражается жизнь детей в детском саду.

• 
  Слайд 15
  

  Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!