Презентация на тему "Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема:

  Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста

• 
  Слайд 2
  

  «Забота о здоровье - важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственно развитие, прочность знаний, вера в свои силы» В.А. Сухомлинский.

• 
  Слайд 3
  

  60% детей в возрасте от 3 до 7лет имеют функциональные отклонения в состоянии здоровья Государственный доклад о состоянии здоровья населения РФ

• 
  Слайд 4
  

  факторы, негативно воздействующие на здоровье

• 
  Слайд 5

  модели определения понятия «здоровый образ жизни»

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Когда я слушаю - узнаю, когда делаю - запоминаю

  Формирование простейших представлений об основах здорового образа жизни непосредственно образовательная деятельность практическая и игровая деятельность в ДОУ совместная деятельность с родителями предпосылки осознанного отношения к своему здоровью

• 
  Слайд 10
  

  1. Игра «Почини варежку» варежки прохудились (дырки разной формы и размера) – их надо починить, подобрав подходящую по цвету, размеру и форме заплатку. Игры с детьми

• 
  Слайд 11
  

  2. Игра «Найди пару» детям предлагается найти пару для каждого носочка так, чтобы они подходили друг к другу по цвету и узору (игре предшествует аппликация «Украсим носочки»)

• 
  Слайд 12
  

  Игра «Угадай по звуку» за ширму спрятаны музыкальные инструменты и разные предметы (пакет, бутылки с водой, крупой и т.д.) задание: угадать, какой предмет издает звук

• 
  Слайд 13
  

  3. Игра «Я назову, а ты покажи» Игра проводится в парах, одному из детей завязываются глаза. На два стола выставляются два одинаковых набора предметов, по заданию взрослого дети должны показать определенный предмет. Затем подводятся итоги: проверяется правильность выполнения задания, и делается вывод, почему один из детей не смог выполнить задание (значение глаз в жизни человека)

• 
  Слайд 14
  

  4. Игра «Определи на вкус» Задание: определить разные продукты по вкусу. Для этого необходимо приготовить маленькие кусочки пищи (кусочки фруктов и овощей, хлеба, шоколада и др.), взрослый просит ребенка попробовать кусочек и ответить на вопросы: - Что это такое? Какая эта пища на вкус? (горькая, сладкая, кислая или соленая) (язык – орган чувств, значение языка для человека)

• 
  Слайд 15